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跨文化意识培养视角下高中英语阅读教学中的文化冲突解决与教学策略创新论文

摘要：本文从跨文化意识培养的视角出发，探讨了高中英语阅读教学中文化冲突的解决及教学策略的创新。通过分析当前高中英语阅读教学中的文化冲突现象，提出了相应的解决策略，并对教学策略进行创新，以提高学生的跨文化交际能力。

关键词：跨文化意识；高中英语阅读；文化冲突；教学策略

一、背景分析

（一）高中英语阅读教学中文化冲突的现象

1.文化背景差异导致理解障碍

在高中英语阅读教学中，学生往往会因为中西方文化背景的差异，对文章中的某些词汇、表达方式及文化内涵产生理解障碍。例如，一些西方的成语、谚语、典故等，学生由于缺乏相应的文化背景知