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2025年初中九年级语文作文写作技巧与素材卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分作文写作技巧运用

阅读下面的文字，按要求完成第1题。

“生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中跳舞。”这句话蕴含着一种积极面对困境的人生态度。请结合你的生活体验或观察，谈谈你对这句话的理解，并说明你从中获得了哪些启示。

（一）审题立意

1.请简要分析题目的关键词句，明确写作的核心任务和中心思想的要求。

2.如果要使文章立意更深刻，可以从哪些角度进行深化？（至少提出两点）

（二）构思布局

3.请为这篇作文设计一个简单的写作提纲，包括开头、主体段落（至少两个分论点）和结尾。

4.在主体部分，如果你想重点论述“在雨中跳舞”需要乐观的心态，可以如何安排段落结构，使论述更有层次？

（三）语言表达

5.写作时，为了生动形象地表达“在雨中跳舞”的意境，你可以运用哪些修辞手法？请各举一个例子。

6.在文章结尾处，除了总结全文，你还可以运用什么方式来升华主旨，给读者留下思考空间？

第二部分作文素材积累与运用

阅读下面的材料，完成第7题。

“杂交水稻之父”袁隆平院士，一生致力于水稻研究，解决了亿万人的吃饭问题。他常常深入田间地头，顶着烈日，弯着腰，一粒一粒地观察水稻生长，几十年如一日，从未间断。他的办公室里堆满了文献资料，他的笔记本上写满了各种实验数据。他说：“我梦想着让所有中国人都能吃饱饭，让所有贫困地区的人们都能过上好日子。”

7.这段材料主要介绍了袁隆平院士的哪些方面的内容？请概括。

8.如果你要以“奋斗与梦想”为主题写一篇作文，可以将袁隆平院士的哪些方面作为素材来运用？请具体说明如何运用，以突出主题。

9.请你再补充一个不同类型的素材（例如：来自历史、文学或你个人经历的），用于表现“奋斗与梦想”的主题，并简述其与主题的联系。

第三部分综合提升

10.假设你参加了一次以“科技改变生活”为主题的演讲比赛，请你根据以下要点，写一个演讲稿的开头和结尾。开头：问候听众，点明主题。结尾：总结观点，发出呼吁。

要点：科技给我们的生产生活带来了哪些便利？科技发展也带来了一些问题。我们应该如何理性看待和利用科技？

试卷答案

第一部分作文写作技巧运用

1.关键词句：“生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中跳舞”。核心任务是理解并阐述这句话所表达的人生哲理，即积极应对困境的态度。中心思想要求是展现面对困难时的乐观、主动和智慧，而非被动等待。

*解析思路：审题的关键在于抓住“不是……而是……”的对比结构，明确其核心是强调“主动应对”的重要性。同时要理解“风暴”比喻困难，“雨中跳舞”比喻在困境中积极行动、展现乐观姿态。立意要围绕“积极应对”展开。

2.深化角度：①从个人成长角度，论述如何在挫折中锻炼意志，获得成长；②从社会价值角度，论述积极心态如何促进个人发展，也能感染他人，传递正能量；③从哲学思辨角度，探讨困境与机遇并存，积极面对能转化危机为契机。

*解析思路：立意深化旨在超越字面意思，挖掘更深层的含义。可以从个人（内在成长）、社会（外在影响）、哲学（普遍规律）等不同层面进行拔高，使文章更具思辨性和深度。

3.写作提纲示例：

*开头：引用名言，点明主旨——生活当如“雨中跳舞”，积极面对。

*主体：

*段落一：阐述“等待风暴过去”的消极影响——错失机会、停滞不前。可结合实例或观察。

*段落二：论述“学会在雨中跳舞”的积极内涵——乐观心态、主动行动、发现美好。可结合个人经历或观察。

*结尾：总结全文，再次强调积极面对的重要性，表达自己将以此为人生信条。

*解析思路：构思提纲需遵循“总-分-总”结构或类似逻辑。开头点题，主体分点论述（可按正反对比或内涵外延展开），结尾总结升华。提纲要简洁明了，突出要点。

4.段落结构安排示例：首先，引出“乐观心态”是“雨中跳舞”的核心要素；其次，阐述乐观心态的表现（如：保持微笑、积极思考、寻求解决方案）；再次，结合具体事例（个人或他人）证明乐观心态的作用；最后，小结乐观心态对于克服困难的重要性。

*解析思路：论述性段落的结构通常遵循“总-分-总”或“提出观点-解释说明-举例论证-总结”的模式。针对“乐观心态”这一分论点，需要先明确提出，再分述其表现和作用，并用实例支撑，最后小结其意义，使论证逻辑清晰、层次分明。

5.修辞手法及例子：①比喻。例：“他们（指在困境中坚持的人）如同雨中起舞的精灵，舞姿虽不完美，却充满了生命的活力。”②排比。例：“在雨中跳舞，需要我们用乐观去迎接挑战，用行动去改变现状，用