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生成式人工智能背景下高校图书馆提示素养培育研究
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生成式人工智能背景下高校图书馆提示素养培育研究
摘要:随着生成式人工智能技术的飞速发展,高校图书馆面临着新的挑战和机遇。本文旨在探讨在生成式人工智能背景下,如何有效培育高校图书馆用户的提示素养。通过对生成式人工智能技术、提示素养及高校图书馆现状的分析,提出了一套基于生成式人工智能的高校图书馆提示素养培育策略,包括构建智能化知识服务系统、培养图书馆员的引导与交互能力、提升用户的信
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