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学前教育考试题库及答案

一、单选题（每题2分，共30分）

1.幼儿教育的奠基阶段是（）

A.婴儿期B.幼儿前期C.幼儿期D.童年期

2.幼儿最早出现的记忆是（）

A.形象记忆B.情绪记忆C.运动记忆D.语词记忆

3.幼儿思维的主要特点是（）

A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维

4.幼儿口语表达能力发展的关键期是（）

A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁

5.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

6.幼儿情绪情感发展的特点不包括（）

A.易冲动性B.不稳定性C.外露性D.深刻性

7.幼儿个性开始形成的主要标志是（）

A.自我意识的萌芽B.好奇心的产生C.自信心的建立D.独立性的发展

8.幼儿园教育工作的原则不包括（）

A.体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合

B.遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点

C.注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展

D.以教师为中心，充分发挥教师的主导作用

9.幼儿体育的目标不包括（）

A.促进幼儿身体正常发育和机能协调发展

B.培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣

C.发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力

D.增强其体质，提高对环境的适应能力

10.幼儿德育的内容不包括（）

A.培养幼儿良好的个性品质

B.培养幼儿的文明行为习惯

C.培养幼儿的社会认知

D.培养幼儿的艺术素养

11.幼儿美育的主要目标不包括（）

A.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力

B.培养幼儿的审美观念

C.促进幼儿智力发展

D.培养幼儿的创造力

12.幼儿园环境创设的原则不包括（）

A.安全性原则B.教育性原则C.经济性原则D.奢华性原则

13.幼儿游戏的特点不包括（）

A.自主性B.虚构性C.功利性D.愉悦性

14.幼儿园课程的基本要素不包括（）

A.课程目标B.课程内容C.课程评价D.课程标准

15.幼儿教师的职业特点不包括（）

A.工作对象的主动性和幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性

D.工作效果的短期性

二、多选题（每题3分，共15分）

1.幼儿心理发展的一般特点包括（）

A.认识活动以具体形象性为主，开始向抽象逻辑性发展

B.心理活动以无意性为主，开始向有意性发展

C.情感由易变、外露开始向稳定和有意控制发展

D.个性开始形成，向稳定倾向性发展

2.幼儿语言发展的阶段包括（）

A.前言语阶段B.言语发生阶段C.基本掌握口语阶段D.书面语言掌握阶段

3.幼儿园教育活动的组织形式有（）

A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.自由活动

4.幼儿体育活动的基本内容包括（）

A.体育游戏B.基本动作练习C.基本体操D.队列队形练习

5.幼儿教师应具备的专业素养包括（）

A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养

三、判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

2.幼儿的记忆以无意记忆为主。（）

3.幼儿的思维具有可逆性。（）

4.幼儿在4岁左右开始出现性别认同。（）

5.幼儿园教育以游戏为基本活动。（）

6.幼儿德育主要是培养幼儿的道德认识。（）

7.幼儿美育就是培养幼儿的绘画技能。（）

8.幼儿园环境创设应注重幼儿的参与。（）

9.幼儿游戏时不需要教师指导。（）

10.幼儿教师只需要具备专业知识，不需要有良好的沟通能力。（）

四、简答题（每题10分，共20分）

1.简述幼儿思维发展的特点。

2.简述幼儿园课程实施的途径。

五、论述题（15分）

试述如何培养幼儿良好的情绪情感。

答案与解析：

一、单选题

1.C幼儿期是幼儿教育的奠基阶段。

2.C幼儿最早出现的记忆是运动记忆。

3.B幼儿思维的主要特点是具体形象思维。

4.B幼儿口语表达能力发展的关键期是3-4岁。

5.A幼儿想象的典型形式是无意想象。

6.D幼儿情绪情感发展具有易冲动性、不稳定性、外露性，不具有深刻性。

7.A幼儿个性开始形成的主要标志是自我意识的萌芽。

8.D幼儿园教育工作应遵循以幼儿