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2025届天津市南开区高一上学期单元测试（三）生物试题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.下列关于细胞膜结构的叙述，错误的是

A.细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质

B.细胞膜具有流动性和选择透过性

C.细胞膜上的蛋白质都是固定不变的

D.细胞膜将细胞内部与外部环境分隔开

2.下列细胞器中，既存在于动物细胞也存在于植物细胞，且与能量转换直接相关的是

A.细胞核B.高尔基体C.线粒体D.溶酶体

3.下列关于叶绿体的叙述，正确的是

A.叶绿体是光合作用的场所，其中含有DNA和RNA

B.叶绿体中的色素都吸收蓝紫光和红光

C.光合作用的光反应和暗反应都发生在叶绿体外膜上

D.叶绿体通过产生ATP为细胞提供大部分能量

4.下列关于有氧呼吸的叙述，错误的是

A.有氧呼吸的第一阶段产物是丙酮酸和[NH2]COOH

B.有氧呼吸的场所包括细胞质基质和线粒体

C.有氧呼吸过程中有水参与也有水产生

D.有氧呼吸是绝大多数生物进行生命活动的主要能量来源

5.将一株绿色植物放置在黑暗环境中，其细胞内不会产生的物质是

A.丙酮酸B.[H]C.ATPD.葡萄糖

6.下列关于无氧呼吸的叙述，正确的是

A.无氧呼吸只能在无氧条件下进行

B.无氧呼吸的产物只有乳酸

C.无氧呼吸的过程与有氧呼吸的部分过程不同

D.无氧呼吸能彻底分解有机物，释放大量能量

7.下列实例中，应用了光合作用原理的是

A.适当提高二氧化碳浓度，促进植物光合作用

B.适当降低光照强度，延长植物光照时间

C.适当提高温度，促进植物呼吸作用

D.间作套种，提高土地利用率

8.下列关于细胞分裂的叙述，正确的是

A.有丝分裂过程中，染色体数目在间期加倍，在后期减半

B.减数分裂过程中，染色体数目只在减数第二次分裂后期减半

C.有丝分裂和减数分裂过程中，DNA分子数目都在间期加倍，在末期减半

D.减数分裂产生的子细胞中，染色体数目与体细胞相同

9.孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，下列属于演绎推理环节的是

A.生物的性状是由遗传因子决定的

B.遗传因子在体细胞中成对存在

C.F1产生配子时，成对的遗传因子分离

D.测交实验验证了上述假说

10.下列关于基因的叙述，正确的是

A.基因是具有遗传效应的DNA片段

B.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状

C.基因只能位于染色体上

D.基因突变一定能产生新的性状

11.下列关于观察细胞分裂实验的叙述，正确的是

A.观察植物细胞有丝分裂实验中，解离液的作用是使细胞分散开

B.观察植物细胞有丝分裂实验中，漂洗的目的是洗去解离液

C.观察动物细胞减数分裂实验中，需要用高倍镜才能看到细胞分裂过程

D.观察植物细胞有丝分裂实验中，视野应选择染色均匀、深浅适中的区域

12.下列关于生态系统的叙述，正确的是

A.生态系统中的能量流动是单向的、逐级递减的

B.生态系统中的物质循环是单向的、全球性的

C.生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强

D.生态系统中分解者是不重要的成分

13.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是

A.单基因遗传病是指由一个基因异常引起的遗传病

B.多基因遗传病通常受多种基因和环境因素共同影响

C.细胞质遗传病是指由细胞质中的基因异常引起的遗传病

D.遗传咨询和产前诊断是预防遗传病发生的有效措施

14.下列关于科学探究的叙述，正确的是

A.提出问题是科学探究的起点，任何问题都可以成为探究的主题

B.制定计划时，只需要考虑实验的材料和步骤

C.进行实验时，必须严格按照制定的计划进行，不得修改

D.分析与结论时，要排除主观因素，得出客观结论

15.下列关于生物技术应用的叙述，正确的是

A.转基因技术可以定向改造生物的遗传特性

B.基因工程技术的核心是基因重组

C.组织培养技术可以用于快速繁殖植物，但不能用于培育脱毒苗

D.细胞工程技术的原理是细胞的全能性

二、非选择题（本大题共5小题