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幼儿园公开招聘简章模板

一、招聘岗位及岗位职责

（一）主班教师（6名）

岗位职责：

1.负责班级保教工作整体规划，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》及园所课程体系，设计并实施主题教学、区域活动、生活教育等，注重幼儿五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）的全面发展；

2.观察记录幼儿成长轨迹，定期撰写发展评估报告，与配班教师、保育教师协同制定个性化教育策略；

3.组织家长沟通会、开放日、亲子活动等，建立家园共育机制，及时反馈幼儿在园表现，解答家长育儿困惑；

4.参与园本课程研发，承担教学观摩、教研分享等任务，协助培养青年教师；

5.严格执行幼儿园安全管理制度，确保班级环境、活动流程符合安全标准，防范意外风险。

（二）配班教师（4名）

岗位职责：

1.协助主班教师完成班级日常教学与活动组织，重点关注幼儿个体差异，在区域活动、游戏环节中提供针对性指导；

2.负责教学材料的准备与整理，参与教玩具的创意制作，优化教室环境创设（如主题墙、区角布置），营造适宜的学习与探索氛围；

3.配合保育教师做好幼儿生活护理，包括餐点引导、午睡巡查、如厕协助等，培养幼儿良好的生活习惯；

4.参与班级安全管理，协助主班教师开展安全教育活动（如防拐骗、防火演练），及时排查活动区域安全隐患；

5.定期与主班教师、家长沟通，反馈幼儿在课堂参与度、同伴交往等方面的进步与需求。

（三）保育教师（3名）

岗位职责：

1.严格执行卫生保健制度，负责班级室内外环境清洁消毒（如桌椅、玩具、寝具），保持空气流通，预防传染病传播；

2.配合教师开展生活教育，指导幼儿正确洗手、用餐、穿脱衣物等，培养生活自理能力；

3.关注幼儿饮食与健康，协助保健医生完成餐点分发，记录幼儿进食量、饮水量，对挑食、体弱幼儿给予特别照顾；

4.参与午睡管理，巡查幼儿睡眠状态，及时处理踢被、尿床等情况，保障睡眠质量；

5.协助教师组织户外活动，配合做好幼儿安全防护（如检查运动器械、提醒增减衣物），发现异常情况（如扭伤、发热）立即报告保健医生。

（四）保健医生（1名）

岗位职责：

1.制定并落实幼儿园卫生保健工作计划，执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》，规范晨午检、全日观察、缺勤追踪等流程；

2.负责幼儿健康档案管理，定期组织体检（身高、体重、视力等），分析生长发育数据，针对营养不良、肥胖等问题制定干预方案；

3.指导保育教师、厨房人员做好卫生消毒工作，监督食品采购、加工环节，确保餐点符合营养标准（如蛋白质、维生素配比）；

4.处理幼儿常见伤病（如擦伤、发烧、过敏），对突发急症（如抽搐、烫伤）进行初步急救并联系家长；

5.开展教职工卫生保健培训（如手卫生、传染病预防），向家长普及育儿健康知识（如龋齿防治、合理膳食）。

（五）后勤专员（2名）

岗位职责：

1.负责幼儿园物资采购与管理，建立物品出入库台账（如教学耗材、清洁用品、幼儿生活用品），确保库存合理、账目清晰；

2.协调维修维护工作，定期检查水电、门窗、游乐设施等，联系专业人员处理故障，保障园所正常运转；

3.协助活动后勤保障，如家长会、节日庆典等大型活动的场地布置、物资准备、秩序维护；

4.参与安全管理，配合安保人员巡查园所周边及内部环境，协助制定应急预案（如防汛、防暴）；

5.完成上级交办的其他行政支持工作（如文件归档、数据统计）。

二、招聘基本条件

（一）通用要求

1.热爱学前教育事业，认同园所“尊重儿童天性、激发成长内驱力”的办园理念，具备高度的责任心与爱心；

2.身心健康，无传染性疾病、精神病史或犯罪记录，通过入职体检（含胸透、心电图、血常规等项目）；

3.遵守职业道德规范，无体罚或变相体罚幼儿、泄露家长隐私等不良行为记录；

4.普通话水平二级甲等及以上（保育教师可放宽至二级乙等），能熟练使用办公软件（如Word、Excel）及多媒体教学工具。

（二）岗位具体要求

1.主班教师：

-年龄22-35周岁，学前教育专业大专及以上学历（优秀者可放宽至非专业，但需具备2年以上幼儿园主班教学经验）；

-持有幼儿园教师资格证，具备至少2年一线教学经验，有省级/市级示范园工作经历者优先；

-擅长课程设计与实施，能独立承担公开课、亲子活动策划，有艺术（音乐/美术）、阅读等特色领域专长更佳。

2.配班教师：

-年龄20-32周岁，学前教育专业大专及以上学历（可接受应届毕业生）；

-持有幼儿园教师资格证（或已通过笔试，面试待考），有实习或助教经验者