宣贯培训(2026年)《YDT 6520.2-2025大规模预训练模型技术和应用评估方法 第2部分：模型能力》.pptxVIP

;

目录

一

、

二、

三、

四、

五、

六、

七、

八、

九、

十;;;;;;;破除“参数迷信”：本标准为何刻意弱化模型规模与硬件指标？;深度辨析：标准中“能力”三维度与人工智能“智能”概念的映射关系;专家视角：模型能力评估框架如何倒逼研发从“炫技”回归“落地”？;;;;;;宏观骨架：基础、进阶、应用三级别如何精准卡位大模型能力成熟度？;中观脉络：六大能力维度的内在逻辑与权重分配奥秘;微观神经：观测点、测试集、度量公式——标准的最小可执行单元如何设计？;标准与现有测评体系（如SuperGLUE、HELM）的兼容性与超越性分析;;;;;;识别“潜台词”：反讽、隐喻、双关——标准如何设置非字面语义理解关卡？;长程遗忘曲线：多轮对话中模型记忆衰减的可接受阈值如何划定？;噪声鲁棒性：面对错别字、语病、中英混输，标准不再要求模型“装懂”;跨域指代消解：从“这个东西”到真实物体，标准如何考核实体链接能力？;;;;;;因果倒置陷阱：反事实推理任务如何揭穿模型“相关性混淆”本质？;;常识冲突检测：当模型输出违反物理定律，标准为何执行一票否决？;多跳证据链：从“谁杀了谁”到“凶器来源”，标准考核长距离信息缝合能力;;;;;;时效性锁喉：模型能否主动识别“知识已过期”并拒绝作答？;幻觉压力测试：面对开放域生成，标准如何量化事实性错误密度？;置信度校准：模型说“我确定”时