阶段检测验收卷 四边形(综合训练)(原卷版)-【数学】2026年中考一轮复习讲练测.docxVIP

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阶段检测验收卷 四边形(综合训练)(原卷版)-【数学】2026年中考一轮复习讲练测.docx

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阶段检测验收卷

第五章四边形

(考试时间:120分钟试卷满分:120分)

一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的)

1.(本题3分)如图,在正五边形ABCDE中,∠CAD的大小为(???)

A.30° B.36° C.40° D.45°

2.(本题3分)如图,四边形ABCD是矩形,对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别在边AB,BC上,连接EF交对角线BD于点P.若P为EF的中点,∠ADB=35°,则

A.95° B.100° C.110° D.145°

3.(本题3分)如图,四边形ABCD各边中点分别是E、F、G、H,两条对角线AC与BD互相垂直,则四边形EFGH一定是(???)

A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.梯形

4.(本题3分)由两个宽相等的矩形按如图方式摆放,夹角为120°,若矩形宽为2,则重叠部分的面积为(???)

A.433 B.3 C.83

5.(本题3分)菱形ABCD与3个全等的正六边形按如图放置,正六边形的某几条边正好与菱形的边重合,若正六边形的边长为a,下列说法中,错误的是()

A.菱形的边长为4a

B.阴影部分的面积与空白部分相等

C.∠A=60°

D.换种放法,菱形ABCD中最多能放4个这样的正六边形

6.(本题3分)如图,四边形ABCD中,AC⊥BD,点E,F分别为边AB,CD的中点.若四边形ABCD的面积为24,AC+BD=14,则EF的长为(?????)

????

A.5 B.6 C.8 D.10

7.(本题3分)如图,将矩形ABCD沿对角线BD折叠,点A落在A处,AD交BC于点E.将△CDE沿DE折叠,点C落在△BDE内的C

A.∠1=45°?α B.∠1=α C.∠2=90°?α D.∠2=2α

8.(本题3分)如图①是手工课上红红剪的窗花,军军将其轮廓绘制到平面直角坐标系中,得到如图②所示的示意图,其中O是正方形ABCD和正方形EFGH的中心,且正方形ABCD的顶点均在坐标轴上,EF与x轴平行,若AB=EF=16,则BC与EF的交点P的坐标为(???)

A.(?83,8) B.(4?42,8)

9.(本题3分)如图,边长为4的正方形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,E在BD上,连接CE,作EF⊥CE交AB于点F,连接CF交BD于点H,则下列结论:①EF=EC;②CF2=CG?CA;③BE?DH=16;④若BF=1,则DE=

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④

10.(本题3分)如图,在同一平面内放置的Rt△EFG和矩形ABCD,EG与AB重合,FG=3cm,AB=4cm,BC=5cm,Rt△EFG以1cms的速度沿BC方向匀速运动,当点F与点C重合时停止.在运动过程中,Rt△EFG与矩形ABCD重叠部分的面积S(

A.B.C.D.

二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,满分15分)

11.(本题3分)如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD相交于点O,E是边CD的中点,过点E作EF⊥BD于点F,EG⊥AC于点G,若AC=12,BD=16,则FG的长为.

12.(本题3分)如图,小明在课外实践活动中对一棵大树的高度进行测量.他准备了一根竹竿,将竹竿垂直固定于离大树10m远的C处,然后沿着大树底部E和竹竿底部C所在水平直线由C点后退2m至A点时,看大树顶部F视线恰好经过竹竿的顶端D,测得小明的眼睛距地面的高度AB为1.6m,竹竿CD长3m,则大树的高度EF为m.

13.(本题3分)如图,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,AB=4,连接BD,点P是BD上的一个动点,连接PA,PC,则PA+PB+PC的最小值是.

14.(本题3分)如图所示,正方形ABCD的边长为2,其面积标记为S1,以CD为斜边作等腰直角三角形,以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积标记为S2,?按照此规律继续下去,则S2025

15.(本题3分)已知△ABC的面积是1.

(1)如图1,若D,E分别是边BC和AC的中点,AD与BE相交于点F,则四边形CDFE的面积为.

(2)如图2,若M,N分别是边BC和AC上距离C点最近的6等分点,AM与BN相交于点G,则四边形CMGN的面积为.

三、解答题(本大题共8小题,满分75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)

16.(本题7分)如图,点E、F在?ABCD的对角线AC上.若_________,则四边形BEDF是平行四边形.请从①BE=DF;②AE=CF;③BE∥DF这3个选项中选择一个作为条件(写序号),使结论成立,并说明

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