2025—2026学年第二学期小学英语教研组工作计划.docVIP

2025—2026年第二学期小学英语教研组工作计划

一、指导思想

本学期自3月起，小学英语教研组以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为核心指引，立足本校小学英语教学实际，紧扣新教改“立德树人、素养导向、减负提质”核心要求，聚焦英语四大核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）培育，以提升英语教学质量为核心，以课堂教学改革为抓手，以实效化教研活动为载体，强化教师专业成长，优化教学全流程，丰富英语实践体验，切实发挥教研组引领、示范、辐射作用，推动全体英语教师专业素养与教学能力同步提升，助力学生英语核心素养全面发展，实现本校小学英语教学高质量、规范化、特色化推进。

二、工作目标

（一）总体目标

深化新教改背景下英语课堂教学改革，立足学生认知规律，打造“素养导向、高效灵动、听说领先、注重运用”的英语课堂，凸显学科工具性与人文性统一，切实提升课堂教学效率和本学期教学质量。

加强教研组规范化、精细化建设，完善教研机制，丰富教研形式，提升教研活动针对性和实效性，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力、善于创新、贴合新教改要求的英语教师队伍。

聚焦学生英语核心素养，强化听说读写综合能力培养，丰富英语实践活动，激发学生英语学习内驱力，培养学生良好的英语学习习惯和跨文化交际意识。

规范教学常规管理，细化教学各环节要求，推动教学常规常态化、精细化、规范化，做好各年级教学衔接，确保本学期（3