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王阳明“致良知”哲学思想视域下的医学生医德教育方法论研究
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王阳明“致良知”哲学思想视域下的医学生医德教育方法论研究
摘要:本文从王阳明“致良知”哲学思想出发,探讨医学生医德教育方法论的研究。首先,概述了王阳明“致良知”哲学思想的内涵和特点;其次,分析了医学生医德教育的现状及存在的问题;接着,结合王阳明“致良知”哲学思想,提出了医学生医德教育方法论的具体策略,包括树立医德教育意识、加强医德教育实践、培养医德教育能力等;最后,通
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