2025-2026学年人教鄂教版（新教材）小学科学二年级下册 《我们的创意》教学设计.pdfVIP

2025-2026学年人教鄂教版（新教材）小学科学二年级下册

《我们的创意》教学设计

—、教材分析

本节课是人教鄂教版小学科学二年级下册第四单元《从自然世界到人工世

界》的收尾核心课时，紧扣2022年版科学课程标准及新教材“素养导向、实践

育人、贴近生活”的核心理念，衔接单元前几课时“认识自然世界与人工世界的

区别、了解人工产品的特点”等内容，聚焦“创意设计与动手实践”这一核心主题。

教材以“创意源于生活、服务生活”为主，结合二年级学生好奇心强、动手欲

望足、想象力丰富的认知特点，设计了“发现生活中的问题一激发创意灵感一设

计创意方案一动手实践制作一展示评价改进”的递进式活动，搭配生活化的课文

插图（如创意文具、简易收纳盒等）、趣味探究提示和步骤指引，引导学生从生

活中发现需求，激发创意灵感，学习简单的创意设计方法，动手制作简易创意

作品，渗透“人工世界源于自然世界、创意服务于生活”的理念。新教材特别强

化了“做中学、创中学”的导向，增设创意案例、动手提示等栏目，注重引导学

生主动观察、自主思考、合作创造，培养学生的创新意识和实践能力，为后续

学习更复杂的设计与制作类课程奠定基础，同时契合低年级科学“趣味性、实践

性、