环境育人理念下的校园文化景观设计——以金华职业技术学院师范学院景观提升方案为例.pdfVIP

2022年第8期现代园艺景观设计

环境育人理念下的校园文化景观设计

———以金华职业技术学院师范学院景观提升方案为例

方浩俊

（金华职业技术学院，浙江金华321000）

摘要校园景观承载着校园文化并潜移默化地影响着学生，有着巨大的育人作用。阐述了校园文化的内涵，

院

归纳总结了校园文化景观营造的五大原则，提出了校园文化元素的提取可采用“场景再现”“移形换位”“活化传

承”等方法，并将这些原则及方法在金华职业技术学院师范学院景观提升方案中进行了实践检验。

关键词环境育人；校园文化；景观设计；原则；方法

院

校园环境是师生学习、交流、休闲放松的地方，也是中，将景观元素与师生的生活、情感有机融合，才能体现

展现校园文化，传播校园精神文明的重要场所。它承载校园景观的重要作用。以人为本的设计原则，就是要以