2《教师节快乐》教案教学设计（统编版）.docxVIP

【新教材】二年级上册道德与法治

第2课《教师节快乐》教学设计

课题

教师节快乐

单元

第一单元

教学分析

《教师节快乐》是统编版道德与法治二年级上册第一单元“过好节假日”中的第2课。本单元围绕节假日展开，旨在引导学生了解不同节假日的内涵，培养积极生活态度。本课聚焦教师节，通过介绍教师节日期、尊师重教传统及老师的辛勤工作等，引导学生了解教师节意义，感受老师的付出，学会表达对老师的祝福与感谢，传承中华民族尊师重教的优良传统，帮助学生深化对教师职业的理解，学会用行动表达感恩。

学情分析

二年级学生天真好奇，对老师有亲近感，知道老师教知识、管纪律，与老师相处中建立了一定情谊，但对教师节由来、意义及教师工作背后的付出思考不足；他们情感表达直接单纯，

有初步观察感受能力，但将感受转化为行动还需引导。他们乐于参与活动，喜欢表达情感，可通过体验、分享等活动，让其真切感受老师的付出，萌发尊敬老师的情感，学会用合适方式向老师表达祝福。

教学目标

核心素养:健全人格

学习目标:

1.知道9月10日是教师节，了解尊师重教是中华民族的优良传统。

2.了解教师节的由来和庆祝形式，知道老师除了上课还要做哪些工作，学会用恰当的方式向老师表达祝福与感谢。

3.体会老师的辛勤付出，用实际行动回报老师的付出，培养学生的感恩意识。

教学重点

知道教师节日期，了解尊师重教的传统学会用恰当的方式向老师表达祝福与