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迎接教育督导评估促进学校规范发展：2026年秋季学期素质教育督导评估自查报告

为深入贯彻落实国家、省、市关于素质教育的各项工作部署，全面推进素质教育实施，规范学校办学行为，提升教育教学质量，根据上级教育督导部门《2026年秋季学期素质教育督导评估工作方案》要求，我校高度重视，迅速成立自查工作领导小组，对照督导评估指标体系，全面开展素质教育工作自查自纠，认真梳理工作成效、查找存在问题、明确整改方向。现将本次自查情况报告如下：

一、基本情况

我校是一所[公办/民办]义务教育（或高中）学校，创办于[年份]，现有教职工[X]人，其中专任教师[X]人，高级教师[X]人，中级教师[X]人，市级以上骨干教师[X]人；在校学生[X]人，共设[X]个教学班。学校占地面积[X]平方米，建筑面积[X]平方米，配备标准化教室、实验室、图书室、体育场馆、艺术活动室等各类功能室[X]个，教学设施设备齐全，能够满足素质教育开展的各项需求。

本学期，我校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“促进学生全面发展、提升办学品质”为目标，严格遵循教育规律，规范办学行为，深化教育教学改革，扎实推进素质教育，各项工作有序开展、成效显著，为迎接教育督导评估奠定了坚实基础。

二、自查工作开展情况

接到上级教育督导评估通知后，我校高度重视，立即召开专题会议，传达督导评估工作要求，部署自查工作任务。成立了以学校党组织书记、校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组组长、教研组长为成员的自查工作领导小组，明确领导小组职责，统筹推进自查工作；制定详细的自查工作方案，对照素质教育督导评估指标体系，分解自查任务，明确责任分工、自查内容和时间节点，要求各部门、各岗位严格按照指标要求，全面排查、认真梳理，确保自查工作全面、细致、深入，不走过场、不留死角。

自查过程中，领导小组定期召开工作推进会，听取各部门自查情况汇报，对自查过程中发现的问题及时研究、协调解决；各部门对照指标，逐项自查、逐项梳理，形成自查清单，明确存在问题、整改措施和整改时限；自查结束后，领导小组对各部门自查情况进行汇总审核，全面梳理我校素质教育工作的成效与不足，形成本次自查报告，为迎接上级督导评估做好充分准备。

三、素质教育工作开展成效

本学期，我校严格按照素质教育要求，聚焦立德树人根本任务，规范办学行为，深化教育教学改革，扎实推进各项工作，取得了显著成效，主要体现在以下几个方面：

（一）强化思想引领，落实立德树人根本任务

1.加强思想政治教育。坚持把思想政治教育摆在首位，组织师生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神及习近平总书记关于教育的重要论述，通过专题学习、国旗下讲话、主题班会、思政课等形式，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，厚植家国情怀，增强社会责任感。

2.深化德育工作开展。构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育体系，完善德育工作制度，明确德育工作目标；开展爱国主义、集体主义、文明礼仪、感恩奉献等主题德育活动，组织学生开展志愿服务、研学实践、红色教育等活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯；加强学生心理健康教育，设立心理辅导室，配备专职心理教师，开展心理健康讲座、个体辅导和团体辅导活动，引导学生树立正确的心理健康观念，缓解学习生活压力。

（二）规范办学行为，保障素质教育有序推进

1.严格落实课程计划。严格按照国家课程方案和课程标准，开齐开足各类课程，不随意增减课时、更换课程，注重音体美劳等素质教育课程的落实，确保学生全面发展；合理安排学生作息时间，严格控制作业总量和考试次数，切实减轻学生过重的学业负担，保障学生充足的睡眠和体育锻炼时间。

2.规范招生办学行为。严格按照上级教育部门招生政策，规范招生流程，坚持公平、公正、公开原则，不违规招生、不掐尖招生；严格执行学籍管理制度，规范学生学籍注册、转学、休学等手续，确保学籍管理规范有序；坚决杜绝有偿补课、违规收费等行为，切实维护学生和家长的合法权益。

（三）深化教学改革，提升教育教学质量

1.加强教学常规管理。完善教学常规管理制度，规范备课、上课、作业批改、辅导、评价等教学环节，定期开展教学常规检查，及时发现问题、督促整改，确保教学常规落到实处；加强教研活动开展，组织教师开展集体备课、教学研讨、听课评课等活动，提升教师的教学能力和教研水平。

2.推进课堂教学改革。坚持以学生为中心，创新课堂教学模式，推行启发式、互动式、探究式教学，注重培养学生的创新精神和实践能力；加强信息技术与课堂教学深度融合，充分利用多媒体、智慧校园等教学资源，丰富教学形式，提升课堂教学效率；鼓励教师开展教学研究，申报教学课题，探索素质教育背景下的教学模式，不断提升教育教学质量。