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XX区实验中学初中部2026年春季学期中期治理体系和能力现代化和加强学生思政工作方案

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实新时代学校思政工作和教育治理现代化相关要求，牢牢把握学生思政工作这一立德树人根本任务，以推进学校治理体系和治理能力现代化为抓手，破解2026年春季学期中期办学治校中存在的学生思政工作针对性不强、形式单一、治理体系不健全、治理效能不突出、思政与教学融合不深等突出问题，结合XX区实验中学初中部办学实际、初中阶段学生成长规律和“实验创新、立德树人、全面发展、知行合一”的办学定位，切实把学生思政工作与治理体系现代化深度融合，贯穿办学治校、教书育人全过程，推动学校教育教学、管理服务、学生发展、思政育人等各项工作提质增效，培育德智体美劳全面发展、具有坚定理想信念和良好道德品质的时代新人，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以加强学生思政工作为核心抓手，以推进治理体系和能力现代化为重要保障，坚持“党建引领、思政铸魂、治理赋能、实践育人、创新发展”的工作理念，强化学生理想信念教育、道德品质教育、家国情怀教育和行为习惯养成，健全学生思政工作长效机制，优化学校治理体系，提升治理专业化水平，推动学生思政工作与教育教学、治理现代化、实践育人深度融合，彰显XX区实验中学初中部“务实求真、勇于创新、以德育人、以质立校”的办学特色，打造思政育人品牌，努力办好高质量、有温度、重实效的实验教育。

二、工作总目标

本次中期工作聚焦2026年春季学期第8-12周，通过为期5周的集中推进、精准发力，立足“强思政、补短板、优治理、提效能、育新人”的核心思路，紧扣加强学生思政工作、推进治理体系和能力现代化两大核心任务，结合XX区实验中学初中部办学特质，实现“思政育人成效显著、治理体系完善规范、治理能力全面提升、育人质量持续优化、校园风气纯正向上”的总目标，具体分解如下：

1.学生思政工作提质增效：健全学生思政工作体系，创新思政教育形式和载体，破解思政工作针对性不强、形式单一、与教学融合不深等问题，强化学生理想信念、道德品质、家国情怀和法治意识培育，提升学生思想政治素养和道德修养，学生思政素养评价合格率达98%以上，形成“全员育人、全程育人、全方位育人”的思政工作格局。

2.治理体系更加完善：构建“党组织引领、校长负责、民主管理、社会参与、权责清晰、协同高效、思政引领”的现代化学校治理体系，梳理修订各项管理制度、工作流程，重点完善学生思政管理、教育教学管理、学生管理等相关制度，健全决策、执行、监督、反馈闭环机制，打破治理壁垒，实现教育教学、学生管理、后勤服务、安全保障、学生思政工作、实践教育等各领域治理规范化、精细化、科学化。

3.治理能力显著提升：推动学校管理人员、教职工政治素养、治理能力、专业水平、思政育人能力全面提升，强化统筹协调、精准施策、应急处置、服务保障、政策落实、思政引领等核心能力，提升治理专业化、规范化、现代化水平，确保学生思政工作要求和治理举措落地见效，师生及家长满意度达96%以上。

4.育人质量持续提升：以思政育人为引领，落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，创新教学模式，完善思政与各学科融合育人体系，强化学生综合素养培育，促进学生全面发展、健康成长，培养学生创新精神、实践能力和社会责任感，提升学校办学美誉度和社会影响力。

5.校园风气更加纯正：弘扬社会主义核心价值观，培育优良校风、班风、学风，加强学生行为习惯养成教育，杜绝校园欺凌、违规违纪等行为，营造崇尚美德、勤学善思、勇于创新、团结友善的校园氛围，增强师生的归属感、幸福感和责任感。

三、适用范围

本方案适用于XX区实验中学初中部2026年春季学期中期治理体系和能力现代化、加强学生思政工作各项工作，覆盖学校各年级（初一至初三）、各部门（教务处、德育处、教研处、办公室、党建办、后勤保障处、安全保卫处、财务室、心理健康中心、各学科教研组、年级组、信息化管理中心、实践教育中心等）、全体教职工（含任课教师、班主任、教研组长、管理人员、教辅人员、后勤人员、安保人员、心理辅导教师、党员教职工等）和全体学生，涵盖学生思政工作、教育教学治理、学生管理治理、后勤服务治理、安全治理、家校社协同治理、实践教育、信息化建设等所有相关工作领域，贯穿需求排查、问题梳理、举措制定、落地实施、成效评估、巩固提升全过程，确保工作全面覆盖、精准推进、成效显著。

四、组织领导

为确保中期各项工作有序推进、取得实效，成立XX区实验中学初中部2026年春季学期中期治理体系和能力现代化暨加强学生思政工作领导小组，以学生思政工作为核心，统筹协调整体工作，明确责任分工