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小学语文：小学阅读教学中的文学素养培养策略论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读教学中文学素养的培养策略，以提高学生的文学鉴赏能力、思维品质和文化底蕴。通过分析当前小学语文阅读教学的现状，本文提出了相应的教学策略，以期为小学语文教育工作者提供参考。

关键词：小学语文；阅读教学；文学素养；培养策略

一、引言与背景

（一）小学语文阅读教学现状分析

1.传统教学方式的影响：在当前的小学语文阅读教学中，部分教师仍然采用传统的“灌输式”教学方法，注重知识的传授，而忽视了学生文学素养的培养。这种教学方式使得学生在阅读过程中，难以产生兴趣，更无法领略文学作品的魅力。

2.阅读材料的选择不当：有些教师在选择