原创力文档第1课《神奇的情绪家庭》教学设计
课题神奇的情绪家庭单元第一单元学科心理健康年级三年级
1、认识用肢体来表达情绪的重要性，体会表达自己情绪的合理方式。
学习2、了解不同情绪可以用不同的肢体语言来表达。
目标3、通过游戏理解用肢体语言表达情绪的方法，用合理的方式表达自己的情绪并能合理运用
“我语句”来表达自己的情绪。
重点帮助学生用助理的方式表达自己的情绪并能合理运用“我语句”来表达自己的情绪。
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