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党风党纪专题教育活动实施方案

第一章活动定位与总体思路

1.1时代坐标

党的二十大之后，全面从严治党进入“制度集成、效能提升”新阶段。基层单位不再满足于“开会念文件、拍照留痕迹”的老套路，而是要把党性锤炼、纪律教育、业务提升三者拧成一股绳，让党员干部在每一次项目审批、每一笔资金支出、每一次群众接待中都能自觉对标党规党纪。本次活动即在此背景下设计，定位为“一次全员参与、全程纪实、全链闭环”的沉浸式教育，既解决“知道”的问题，更解决“做到”的问题。

1.2核心目标

（1）认知层：做到“三清楚”——清楚党的纪律规矩有哪些、清楚自身岗位风险点在哪里、清楚违纪成本有多高。

（2）情感层：实现“三增强”——增强对组织的归属感、增强对权力的敬畏感、增强对群众的使命感。

（3）行为层：达成“三可见”——可见的作风转变、可见的流程优化、可见的群众满意度提升。

1.3设计原则

原则

具体表述

操作落点

小切口

一次聚焦一个微场景，如“公务接待点几道菜”

用微场景映射大纪律

强交互

学员即教员、教员亦学员

问题大家提、答案共同找

数据化

全过程留痕、结果可量化

用数据说话、用数据问责

可迁移

形成模板包，下一期活动可直接复用

沉淀为组织资产

第二章组织体系与职责边界

2.1领导机构

成立“党风党纪专题教育临时党委”，由党组书记任书记，纪检组长任副书记，成员涵盖人事、财务、审计、机关党委、信息中心等七部门一把手，实行“周例会、旬调度、月通报”。临时党委不取代原有党组，但对本次活动具有“一事一授权”的绝对指挥权，确保打破部门壁垒。

2.2执行机构

（1）教学组：负责课程开发、师资遴选、案例研磨，实行“双师同堂”，即业务骨干+纪检干部联合授课。

（2）数据组：负责在线学习平台、电子廉政档案、风险预警模型搭建，每日17:00前提报“学习活跃度热力图”。

（3）督导一组：重点盯“关键少数”，对处级及以上干部进行“一对一”谈话提醒，谈话记录同步推送至临时党委书记桌面。

（4）督导二组：重点盯“关键岗位”，对财务、采购、人事、审批四大权力集中环节进行“嵌入式”检查，发现问题直报临时党委。

2.3责任清单

角色

任务

完成标识

未完成的成本

部门负责人

梳理本部门廉洁风险点≥5条，附防控举措

经数据组审核并公示

部门年度考核降一档

支部书记

组织支部研讨≥3次，提交纪要

纪要上传平台且评论≥10条

支部书记述职“不合格”

普通党员

线上课程学时≥8小时，线下测试≥90分

系统自动生成证书

不得参与当年评优

第三章对象分层与需求画像

3.1高层级：党组班子成员

需求痛点：决策风险大、围猎手段隐蔽、家风管理难。

供给策略：开设“围猎场景模拟室”，把真实案例改编成剧本杀，班子成员分别扮演“董事长”“审批局长”“居间人”，在90分钟内体验被围猎全过程，最后由纪检干部逐一点评“哪句话已经违纪”。

3.2中层级：处级及相当职级干部

需求痛点：自由裁量空间大、政商边界模糊。

供给策略：引入“合规性人工智能助手”，输入合同文本即可弹出“高风险条款”及对应纪律条文，同步推送“历史同类案例判决结果”，让干部在鼠标点击之间完成一次纪律体检。

3.3基层级：科级及以下干部

需求痛点：纪律意识淡薄、认为“小虾米无风险”。

供给策略：采用“漫画+短视频+闯关游戏”组合包，把《中国共产党纪律处分条例》158条内容拆解为158个短视频，每看完1条解锁1个电子勋章，集满158个勋章可兑换“与党组书记共进午餐”资格，形成“学习—荣誉—激励”闭环。

3.4特定群体：近三年来受过党纪处分的党员

需求痛点：心理落差大、存在“破罐子破摔”倾向。

供给策略：开设“回访教育专班”，由纪检干部+心理咨询师+家属代表组成“三人小组”，每月一次面对面回访，帮助其找回荣誉感；回访记录同步进入“关爱数据库”，作为今后选拔任用的重要参考。

第四章课程与内容设计

4.1必修课（线上8小时）

模块

内容要点

交互设计

考核方式

党的自我革命史

从延安整风到十八大后巡视

时间轴拖拽游戏

10题随机，答对8题过关

纪律处分条例通读

158条原文+动画解读

每出现一条弹幕提问

正确率≥90%

问责条例精讲

三类问责情形+六种问责方式

情景选择题

80分以上颁发电子徽章

4.2选修课（线下0.5天，四选一）

（1）“八小时外”社交圈治理——如何拒绝“饭局陷阱”

（2）“小金库”隐形变异形式及审计穿透技巧

（3）“躺平式干部”心理机制与组织干预

（4）“家风不正”典型案例及家属助廉策略

4.3实战课（线下1天）

上午：分角色演练“重大项目招投标”——甲方、乙方、评标专家、监督员四方博弈，现场植入“暗标围猎”线索，由学员实时识别并叫停。

下午：赴市中级人民法院旁听职务犯罪庭审，庭后由主审法官与学员“面对面