1.1 盐和糖的溶解（教学设计）人教鄂教版科学三年级下册2026.docx

人教鄂教版（2024年）科学三年级下册

《发现变化中的新物质》教学设计

课题

1.1盐和糖的溶解

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.准确描述食盐、白糖能均匀、稳定地分散在水中形成溶液，明确溶解的核心特征：均匀分散、不会自行沉降。

2.理解溶解限度的概念，知道一定温度下，一定量的水中能溶解的物质是有限的，水量增加溶解量相应增加。

3.掌握加快固体溶解的三个关键因素：搅拌、提高温度、将物质粉碎，能结合生活实例解释其应用。

科学思维：

1.能通过观察实验现象、分析实验数据，归纳溶解的特征和影响溶解快慢的因素，培养归纳推理能力。

2.理解控制变量法的核心逻辑，能在教师引导下设计对照实验