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多彩假期收获满满：2027年寒假优秀实践作业展评活动总结

为全面落实“五育并举”教育方针，检验2027年寒假学生综合实践活动成效，展示学生假期实践成果，激发学生参与综合实践活动的积极性和主动性，传承中华优秀传统文化，培养学生的实践能力、创新精神和综合素养，我校于寒假结束后，精心组织开展了“多彩假期收获满满”2027年寒假优秀实践作业展评活动。本次展评活动覆盖全校一年级至六年级全体学生，经过班级初选、年级复选、学校终评三个阶段，顺利完成各项展评任务，取得了良好的教育效果和校园反响。现将本次活动开展情况、成效、存在问题及改进方向总结如下，为今后开展类似实践活动和展评工作提供经验借鉴，持续推动我校学生综合实践教育高质量发展。

一、活动基本概况

本次寒假优秀实践作业展评活动，以“多彩假期、收获满满”为主题，紧扣2027年寒假综合实践活动指南要求，围绕“德育铸魂、智育启思、体育强身、美育润心、劳育赋能”五大维度，对学生寒假期间完成的实践作业进行全面展评。活动旨在通过展评交流，总结实践成果、表彰先进典型、分享实践经验，引导学生在实践中收获成长、在交流中提升自我，同时推动家校协同育人，营造“重视实践、乐于实践、善于实践”的校园氛围。

活动参与对象为我校一年级至六年级全体学生，每位学生均提交了寒假实践作业成果，涵盖感恩实践、阅读打卡、体育锻炼、美育创作、家务劳动、志愿服务、科普探索等多个类别，形式丰富多样，包括心得体会、读书笔记、绘画作品、手工制品、实践视频、劳动记录、打卡汇总等。活动严格按照“班级初选→年级复选→学校终评”的流程推进，成立了由校长任组长，德育处、各年级组组长、骨干教师组成的评审小组，制定了科学合理的评审标准，确保展评活动公平、公正、公开，全面检验学生寒假实践成效。

二、活动开展过程

本次寒假优秀实践作业展评活动有序推进、步骤清晰，分为前期筹备、分层展评、成果展示、总结表彰四个阶段，各阶段工作扎实有效，确保了展评活动的顺利开展。

（一）前期筹备阶段

寒假结束前，学校德育处结合寒假综合实践活动指南，提前制定了寒假优秀实践作业展评活动方案，明确了展评主题、展评范围、评审标准、实施步骤及职责分工，确保展评工作有章可循、有序推进。同时，通过班主任工作群、家长群，向全体班主任和家长宣传展评活动的意义和要求，引导班主任做好假期实践作业的布置、指导和收集工作，鼓励家长积极配合，协助学生整理实践成果，为展评活动做好充分准备。寒假结束后，德育处及时召开班主任工作会议，部署展评活动相关工作，明确班级初选、年级复选的时间节点和工作要求，统一评审标准，确保各年级、各班级展评工作同步推进。

（二）分层展评阶段

1.班级初选：各班主任作为班级展评工作的第一责任人，组织本班学生开展实践作业交流展示活动，引导学生自主分享自己的实践过程、收获与感悟。班主任结合学生的实践参与度、作业完成质量、成果创新性等，严格按照评审标准，筛选出本班优秀实践作业，推荐至年级组参与复选，确保班级初选的公正性和针对性，同时让每位学生都能参与交流、相互学习。

2.年级复选：各年级组成立年级评审小组，由年级组组长、骨干教师组成，对各班级推荐的优秀实践作业进行集中评审。评审小组围绕作业主题、完成质量、实践成效、创新性、规范性等方面，逐一审核、打分，筛选出年级优秀实践作业，推荐至学校参与终评；同时，对各班级展评工作进行总结，梳理班级实践作业的亮点和不足，为后续实践活动指导提供方向。

3.学校终评：学校评审小组对各年级推荐的优秀实践作业进行最终评审，结合各年级学生年龄特点和能力水平，分层设定评审侧重点，低年级侧重实践体验和成果呈现，中高年级侧重实践深度和感悟提升。评审小组通过集中查看、分组讨论、综合打分等方式，最终评选出校级一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及“寒假实践小明星”“书香少年”“劳动小能手”“美育小达人”等单项荣誉称号，确保终评结果公平、公正、合理。

（三）成果展示阶段

为扩大展评活动影响力，营造相互学习、共同进步的氛围，学校精心搭建优秀实践作业展示平台，通过校园宣传栏、学校大礼堂、微信公众号等多种形式，对校级优秀实践作业进行集中展示。在校园大礼堂设置专门展示区，将优秀的绘画、手工、书法作品、读书笔记、实践心得等进行陈列，组织全体学生有序参观；通过微信公众号推送优秀实践作业视频、心得感悟，让学生、家长足不出户就能欣赏优秀成果；各班级利用班会课，组织学生再次交流优秀实践作业，分享实践经验，引导学生相互学习、取长补短，充分发挥优秀实践成果的示范引领作用。

（四）总结表彰阶段

学校召开寒假优秀实践作业展评活动总结表彰大会，对本次展评活动进行全面总结，表彰在本次展评活动中表现突出的班级和个人，为获奖班级颁发“优秀组织奖”，为获奖学生颁发荣誉证书和奖品，鼓励获奖学生珍惜荣誉、再接