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2026-2027学年下半年现代教育技术中心工作计划(2篇)

2026-2027学年下半年现代教育技术中心工作计划

工作目标

本学年下半年，现代教育技术中心将紧密围绕学校的整体发展战略，以提升教育教学质量为核心，以推动教育信息化建设为重点，致力于构建更加高效、便捷、智能的教育技术服务体系。具体目标包括：完善学校信息化基础设施，提升网络服务质量和稳定性；推进信息技术与教育教学的深度融合，促进教学模式创新和教师教学能力提升；加强数字化教学资源建设，为师生提供丰富、优质的学习资源；强化教育技术培训与服务，提高师生的信息技术应用能力和信息化素养；保障学校各类信息化系统的安全稳定运行，为教育教学和管理工作提供有力的技术支持。

重点工作与具体措施

信息化基础设施建设与优化

1.网络基础设施升级

对学校的核心网络设备进行全面评估，根据学校发展需求和网络使用情况，制定详细的升级方案。计划在本学期内完成部分老旧核心交换机的更换，提高网络的带宽和处理能力，确保网络的高效稳定运行。

优化校园无线网络覆盖，增加无线接入点的数量和密度，特别是在图书馆、教学楼、实验楼等人员密集区域，解决信号弱、连接不稳定等问题。同时，对无线网络进行优化配置，提高网络速度和稳定性，满足师生移动学习和教学的需求。

开展网络安全防护体系建设，购置先进的网络安全设备，如防火墙、入侵检测系统等，加强对网络安全的监测和防范。定期进行网络安全漏洞扫描和修复，制定网络安全应急预案，提高应对网络安全事件的能力。

2.智慧教室建设与改造

按照智慧教室建设标准，对部分传统教室进行改造升级，配备智能交互设备、高清投影设备、录播系统等，实现教学过程的智能化和数字化。计划在本学期内完成5间智慧教室的建设和改造工作。

建立智慧教室管理系统，实现对智慧教室设备的远程监控、管理和维护。通过该系统，教师可以方便地预约和使用智慧教室，提高教室的使用效率。同时，技术人员可以实时掌握设备的运行状态，及时发现和解决设备故障。

开展智慧教室应用培训，组织教师参加智慧教室设备的使用培训和教学应用培训，提高教师对智慧教室的应用能力和教学创新能力。鼓励教师积极探索智慧教室环境下的教学模式和方法，提高教学质量。

信息技术与教育教学深度融合

1.推进在线教学平台建设与应用

对学校现有的在线教学平台进行功能优化和升级，增加课程直播、在线考试、作业批改、互动交流等功能，提高平台的易用性和实用性。同时，加强平台的稳定性和安全性，确保在线教学的顺利进行。

鼓励教师积极开展在线课程建设，制定在线课程建设激励政策，对优秀的在线课程给予一定的奖励。组织教师参加在线课程建设培训，提高教师的在线课程设计和开发能力。计划在本学期内建设20门优质在线课程。

推动线上线下混合式教学模式的应用，引导教师将在线教学与传统教学相结合，充分发挥两种教学模式的优势，提高教学效果。组织开展混合式教学案例评选活动，推广优秀的混合式教学经验和做法。

2.开展信息化教学创新活动

举办信息化教学创新大赛，鼓励教师积极参与教学创新，探索信息技术在教学中的应用模式和方法。通过大赛，发现和培养一批信息化教学骨干教师，推动学校教学改革和创新。

组织信息化教学研讨会和学术交流活动，邀请国内外教育技术专家和优秀教师来校讲学和交流，分享信息化教学的最新理念和实践经验。同时，鼓励教师参加国内外相关学术会议和培训活动，拓宽教师的视野和思路。

建立信息化教学实践基地，为教师提供实践和探索信息化教学的平台。组织教师开展教学实践研究，总结和推广信息化教学的成功经验和做法。

数字化教学资源建设

1.优质课程资源整合与共享

对学校现有的各类课程资源进行全面梳理和整合，建立统一的课程资源管理平台。将优质的课程资源进行分类、标注和存储，方便师生查询和使用。

加强与校外优质教育资源平台的合作，引进国内外优秀的课程资源，丰富学校的教学资源库。同时，推动学校优质课程资源的对外共享，提高学校的社会影响力。

鼓励教师将自己的教学成果和经验转化为数字化教学资源，上传到课程资源管理平台，实现资源的共建共享。对优秀的教学资源提供者给予一定的奖励。

2.虚拟仿真实验教学资源建设

根据学校的专业设置和教学需求，制定虚拟仿真实验教学资源建设规划。计划在本学期内建设5个虚拟仿真实验项目，涵盖计算机科学、物理学、化学等多个学科领域。

组织教师和技术人员开展虚拟仿真实验项目的开发和设计工作，采用先进的虚拟现实、增强现实等技术，提高虚拟仿真实验的真实性和交互性。

建立虚拟仿真实验教学管理平台，实现对虚拟仿真实验项目的在线管理和使用。学生可以通过该平台随时随地进行虚拟仿真实验操作，提高实验教学的效果和效率。

教育技术培训与服务

1.教师信息技术应用能力培训

制定教师信息技术应用能力培训计划，根据教师的不同需求和水