叔你在哪里课时.pptxVIP

;;1.会认、会写本课生字。

2.有感情地朗读课文。

3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）;雷锋

中国人民解放军全心全意为人民

服务的楷模，共产主义战士。他1960

年参加中国人民解放军，克己奉公，

助人为乐，为集体、人民做了大量的

好事，被评为“节约标兵”，荣获“模范共青团员”称号，后来因公殉职，毛泽东主席亲笔给他题词“向雷锋同志学习”。;自读提示：;;méng;;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。;这首诗歌讲述了“我们”寻找雷锋叔叔的故事，娓娓地向“我们”述说雷锋叔叔生前做的好事。;锋;昨;冒;;;;;;;泥泞：

晶莹：

荆棘：;年迈：

寻觅：;寻找寻觅;

再读课文：;第一部分（第1、2节）沿小溪，找雷锋。写“我们”沿着小溪寻找雷锋叔叔，小溪回答了“我们”。

第二部分（第3、4节）顺小路，找雷锋。写“我们”顺着小路寻找雷锋叔叔，小路回答了“我们”。

第三部分（第5节）献爱心，是雷锋。“我们”发现，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里。;初读课文后，你感受到了什么？;习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”;;3．比一比，再组词。

锋（）昨（）冒（）

峰（）咋（）昌（）

洒（）曾（）瓣（）

酒（）增（）辨（）;4．连一连。

长长的春风

蒙蒙的露珠

弯弯的小溪

晶莹的细雨

温暖的小路;5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！

乘着温暖的________，我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出____________，

____________就出现在哪里。