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幼儿园教职工制度

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，保障幼儿园教育教学工作规范有序开展，维护教职工合法权益，促进幼儿全面发展，结合园所实际情况，制定本制度。本制度适用于园内全体教职工，包括管理人员、教师、保育员、保健医、后勤人员及其他工作人员。

一、职业道德规范

全体教职工须严格遵守《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，秉持“爱心、耐心、责任心”的职业操守，树立“以幼儿为中心”的教育理念。

1.关爱幼儿：尊重幼儿人格与个体差异，禁止任何形式的体罚、变相体罚或侮辱性言行。每日主动与幼儿进行情感互动，关注特殊需求幼儿（如单亲家庭、过敏体质、情绪障碍儿童）的心理与生理状态，及时记录异常情况并反馈保健医与主班教师。

2.尊重家长：建立平等、信任的家园关系，通过家长群、面谈、家访等渠道定期沟通幼儿发展情况，沟通内容需客观具体（如“今日小宝在建构游戏中能主动与同伴合作搭建城堡”而非“小宝今天表现不错”）。禁止利用职务之便向家长索要财物、推销商品或要求提供私人服务。

3.团结协作：教师与保育员须每日进行班前会（10-15分钟），明确当日分工（如教学活动配合、区域活动指导重点）；跨班组教师每月开展1次经验分享会，共同解决教育教学难题（如“小班幼儿分离焦虑应对策略”）；后勤部门需提前3日与保教部门对接物资需求（如活动所需材料、节日装饰用品），确保教学活动顺利开展。

4.严守职业操守：不得在工作期间从事与岗位职责无关的活动（如刷短视频、网购）；不得传播不利于园所形象的言论（如在社交平台发布负面评价、泄露幼儿隐私信息）；不得参与封建迷信、赌博等违法违规活动。

二、岗位职责细则

（一）管理人员

园长：全面负责园所管理工作。主持制定年度工作计划与发展规划，定期召开园务会议（每月至少1次）；审批重大经费支出（单笔超5000元需经园务委员会讨论）；监督各部门工作落实情况，每学期听课不少于20节；统筹安全管理，组织安全工作领导小组会议（每季度1次）；代表园所与教育行政部门、社区等外部单位沟通协调。

副园长（保教）：分管教育教学与教师培训。制定学期保教工作计划，指导教师设计主题活动方案；组织教研活动（每周1次），审核教师观察记录与成长档案（每月抽查20%）；负责新生入园适应工作，组织家长开放日、亲子活动（每学期至少2次）；监督幼儿一日生活流程执行情况，每日巡查班级2次（上午、下午各1次）。

副园长（后勤）：分管后勤保障与安全卫生。制定后勤工作计划，管理食堂、保洁、保安等岗位；监督食品采购（严格执行索证索票制度，留存票据至少2年）、加工与留样（每餐每种食品留样量≥125g，留存48小时）；定期检查园舍设施安全（每月1次全面检查，每日巡查重点区域如楼梯、运动器械）；组织教职工安全培训（每学期至少2次）与消防、防震演练（每学期至少1次）。

（二）教师

主班教师：负责班级整体教育教学工作。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》制定学期、月、周教学计划，提前3日准备活动材料；每日组织集体教学活动（小班1-2节，中班2节，大班2-3节）、区域活动（每日不少于1小时）、户外活动（每日不少于2小时）；观察记录幼儿发展情况（每周至少为8名幼儿撰写成长记录），每月发布班级育儿专栏（内容涵盖教养建议、活动剪影）；与配班教师、保育员共同制定班级常规（如如厕排队、玩具归位），培养幼儿良好习惯。

配班教师：协助主班教师开展教学活动。提前10分钟准备活动场地与材料，活动中关注幼儿个体表现（如指导能力较弱幼儿完成任务）；负责区域活动的轮值指导（每日1个区域），记录幼儿在区域中的学习轨迹；参与家长沟通，每月至少与5名家长进行深度交流（如了解幼儿在家表现、反馈在园进步）；配合保育工作，如餐点时协助分餐、午睡前组织睡前故事。

（三）保育员

严格执行《幼儿园保育员工作指南》，配合教师完成班级管理。每日7:30前到岗，开窗通风30分钟，清洁桌面（用1:500含氯消毒液擦拭，15分钟后清水擦拭）、地面（湿拖2遍）；协助晨检（配合保健医检查幼儿手部、口腔、随身物品），指导幼儿洗手（按“七步洗手法”操作）；餐点前10分钟进行餐桌消毒（第一遍清水擦，第二遍消毒液擦，第三遍清水擦），分餐时戴口罩、手套，提醒幼儿“细嚼慢咽”；午睡时每30分钟巡查1次，观察幼儿睡眠状态（如是否踢被、呼吸是否均匀），为踢被幼儿盖被，记录异常情况（如发热、咳嗽）；离园前整理活动室，将玩具、图书归位，清洗水杯（每日高温消毒1次）、毛巾（每日紫外线消毒30分钟）。

（四）保健医

负责幼儿卫生保健与疾病预防。每日7:40-8:30开展晨间检查（一摸：额头、手心；二看：面色、咽部、皮肤；三问：饮食、睡眠、大小便；四查：口袋物品），对发热（体温≥37.3℃）、皮