后疫情时代线上线下混合式课程体系的特色建构——以“植物景观规划设计”为例.pdfVIP

2021年第17期现代园艺园艺沙龙

后疫情时代线上线下混合式课程体系的特色建构

———以“植物景观规划设计”为例

曾昭君，陈娟

（西南民族大学建筑学院，四川成都600011

要：随着新冠肺炎疫情的爆发，对学方式及学内容提出了新的挑战，如何在创新学模式下继续凸显地域特色，急需展开

深入研究。以西南民族大学“植物景观规划设计”课程为例，探讨如何在线上线下混合式学模式的基础上进行特色建构，梳理课

程发展和原有学实践基础，挖掘现有地域资源和优势条件，建构体现学校及地域特色的线上线下学体系框架，提出课程体系

的建构原则、学目标、学内容及方法，并论述特色内容如何在课程体系中体现，以期为其他课程的特色建构提供方法的借鉴。

关键词：后疫情时代；线上线下混合式；课程体系；植物景观规划设计

2020年，随着新冠肺炎疫情的防控，全国高校开2006－2011年，学院就面向城市规划专业