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幼儿园管理工作检查评估记录

检查基本情况

本次检查评估由区教育局学前教育科牵头，联合区妇幼保健院保健科、区消防救援大队防火监督科组成专项工作组，于2023年11月13日—17日对XX幼儿园（省级示范性幼儿园）开展为期5天的管理工作综合评估。评估严格参照《XX省幼儿园保育教育质量评估指南》《托幼机构卫生保健工作规范》《中小学幼儿园安全管理办法》等文件要求，通过实地查看、资料查阅、师生访谈、活动观察、家长问卷（发放200份，回收196份，有效率98%）等方式，覆盖行政管理、保教工作、安全卫生、队伍建设、家园共育五大核心领域，全面评估幼儿园管理的规范性、科学性及育人成效。

评估内容与具体情况

（一）行政管理工作

1.制度建设与执行

查阅园务委员会会议记录（2023年1—10月共12次）、园本管理制度汇编（2023年修订版）及各部门岗位职责清单，发现幼儿园已建立覆盖行政、保教、后勤、安全等领域的制度体系，包含《园务公开制度》《教职工考核制度》《财务收支审批制度》《家长委员会章程》等32项制度，内容符合政策要求且贴合园所实际。重点检查制度执行情况：

-园务公开方面，通过公告栏、公众号定期公示财务收支（如10月食堂采购明细、教师培训经费）、重大决策（如秋季招生方案），家长问卷显示92%的家长知晓园务公开渠道；

-教职工考核制度中，明确将师德表现、保教能力、家园沟通纳入考核指标，2023年上半年考核结果与绩效工资挂钩，档案显示无“重业务轻师德”倾向；

-存在问题：部分制度更新滞后，如《传染病防控预案》未及时融入2023年新型冠状病毒感染“乙类乙管”后的防控要求，应急物资储备清单（如N95口罩、抗原检测试剂）未根据最新指南调整。

2.档案管理

抽查2023年度行政档案（共12盒），包含工作计划总结、会议记录、培训资料、督导整改台账等，分类清晰（按“综合管理”“保教工作”“安全卫生”“队伍建设”四大类归档），装订规范，电子档案与纸质档案同步更新（云盘共享文件夹内文件与纸质档案一一对应）。亮点：建立“问题整改追踪档案”，记录2023年3次区级督导提出的15项问题，每项问题均标注整改责任人、完成时限及佐证材料（如消防设施维修照片、教师培训签到表），整改完成率100%。不足：家长工作档案中，2023年春季家长开放日的活动总结仅记录参与人数，未分析活动效果（如家长反馈的具体建议及改进措施），内容较简略。

3.财务管理

核查2023年1—10月财务收支凭证（共8本）、收费公示文件（物价局备案的保教费、伙食费标准）及食堂财务独立核算账簿。收费符合“按学期预收、按月结算”规定，伙食费收支明细（如10月采购肉类1200元、蔬菜800元）每日公示于班级家长群，家长问卷显示95%的家长认可伙食费透明度。存在问题：2023年6月一笔“幼儿活动材料采购费”（金额2400元）报销单中，仅附发票，未提供采购清单（如具体材料名称、数量、单价），不符合“明细可追溯”要求。

（二）保教工作实施

1.课程与教学管理

随机观察大、中、小三个年龄段共6个班级的集体教学活动（语言、科学、艺术各2节）及区域活动（每班观察30分钟），查阅《园本课程实施方案》《周计划表》《幼儿发展评价手册》等资料。

-课程实施：以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合园所“自然教育”特色，开发“四季课程”（如秋季“丰收的田野”主题），活动设计注重生活化（小班“认识蔬菜”活动中，教师带幼儿到园所种植区采摘并观察）、游戏化（中班科学活动“水的魔法”通过“颜色变变变”实验激发兴趣）。亮点：大班“我是小小建筑师”主题中，教师引导幼儿用积木、纸箱搭建“社区医院”，融入社会认知与合作能力培养，幼儿参与度达100%；

-教学常规：教师备课笔记规范，包含活动目标、准备、过程、反思四部分（抽查5位教师的10篇教案，反思均具体记录“幼儿兴趣点”“环节衔接问题”）；周计划表中集体教学活动占比合理（每日1节，每节15—30分钟），区域活动、户外活动时间达标（每日区域活动≥1小时，户外活动≥2小时）；

-存在问题：个别小班语言活动（故事《小熊请客》）中，教师提问多为“是不是”“对不对”的封闭式问题（占比80%），缺乏“你觉得小熊为什么这么做”等开放性提问，限制幼儿表达；中班美工区材料单一（仅提供彩纸、蜡笔），未结合“秋天”主题投放树叶、松果等自然材料。

2.幼儿发展评价

查阅小、中、大各2个班级的《幼儿发展评价手册》（共6本），内容包含健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的观察记录（每月至少2次）。评价方式以日常观察为主（如“9月15日，乐乐在户外活动中能连续