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必修二第一单元中国古代的农耕经济

【三维目标】

一、知识与能力

I、知道古代中国农业的主耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。

2、列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。

3、概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。

4、了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。

二、过程与方法

通过问题探究、实践体验、历史比较、图表分析等方法与手段培养学生发现问题、分析

问题、解决问题的能力。

三、情感态度与价值观

通过本单元的学习.使学生不仅看到古代中国经济的辉煌成就，增强自豪感和自信心;

且还看到导致中国由先进变为落后的消极因素，从中汲取教训，从而坚持对外开放对社

会主义现代化建设的作用；明白到闭关锁国必定造成落后，落后就挨打。并且通过对中

国古代水利工程的了解，更是培养生态意识和环境保护意识，提高人文素养。

[2009年考试大纲】

1、农业的主耕作方式和土地制度

2、手工业的发展

3、商业的发展

4、资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策

【教学重点】

1、土地政策的演变

2、我国古代居于世界领先地位的冶金技术、制瓷业、丝织业

3、中国古代商业产生发展繁荣的表现

4、明代资本主义萌芽和清代资本主义萌芽的缓慢发展

【教学难点】

明清资本主义萌芽缓慢发展的原因。

【教学方法】各人自定

【命题预加1！】中国古代经济史专题，是长期以来高考的热点之一。

1、从内容上看：古代农业、手工业、商业发展的特点和成果；土地赋税制度的演变：重

农抑商政策和资本主义萌芽的缓慢发展等内容都是高考重的入题点。

2、从命题上看：中国古代以农业立国，古代农业发展与当前的三农问题相结合，招是高

考命题的主趋势；随着当前社会主义市场经济的日益完善和东西互动战略的深入实

施，商业和城市经济发展的条件、表现、特点、影响、东西部经济差距的原及解决

办法将是高考的重点。

【高频考点】

涉及考点年份地区

汉代经济2008广东。26

2008广东文科基础，19

经济重心南移2004广东，3

2005江苏，3

2006江苏，3

2007江苏，9

2007海南,3

隋唐经济2008重庆文综,37

2007海南,5

2007天津文综，37

2005全国文综H,14

2004广东，2

隋唐城市商业2007海南,4

2005广东，26（非选择题）

2004广东，26

2004全国文综0,12

东京商业发展2008山东文综，9

2008江苏,21（1）（非选择题）

2004广东，26

2004全国文综HL13

明清经济发展2008背景文综，16

2008四川延考，13

2008四川延考，39（2）（非选择题）

2008海南,26（非（选择题）

2007海南，7

2007上海，16（非选择题）

2004全国文综I,13

【教