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小学阶段校园植物与节气变化观察，提升学生自然科学素养研究论文

摘要：本文以小学阶段的校园植物与节气变化观察为研究对象，旨在探讨如何通过观察活动提升学生的自然科学素养。通过对校园植物的生长变化与节气变化的关联性进行深入研究，为提高我国小学生自然科学素养提供实践路径。

关键词：小学阶段；校园植物；节气变化；自然科学素养

一、引言

（一）校园植物与节气变化观察的重要性

1.贴近学生生活，激发学习兴趣

在小学阶段，学生们对周围环境充满好奇心。校园植物作为他们日常生活中的一部分，对其进行观察，可以让学生在亲身体验中感受到自然的魅力，进而激发他们对自然科学的学习兴趣。节气变化作为我国传统文化的重要组成部