难点详解人教版八年级生物上册第六单元-生物的多样性及其保护综合训练试卷(含答案详解版).docxVIP

八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护综合训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、图中黑色部分表示四种动物共有的特点，该特点是

A．卵生 B．用肺呼吸 C．体温恒定 D．有脊柱

2、对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（）

A．种子中子叶的数目 B．花、果实、种子的特征

C．人类对其利用价值大小 D．叶子的形状

3、我国特有的哺乳动物是（）

A．扬子鳄 B．朱鹮 C．大熊猫 D．珙桐

4、下列措施中，有利于保护生物多样性的是（）

A．用基因技术产生新物种 B．大量引进外来物种

C．建立自然保护区 D．彻底消灭对人有害的动植物

5、生物分类的最基本单位是种。下列对种的有关叙述，正确的是

A．同种生物的亲缘关系最远 B．同种生物的共同特征最少

C．一个物种就是一个生物 D．一个物种里只有一种生物

6、不属于我国植被面临的主要问题的一项是（）

A．森林资源植物种类匮乏 B．土壤沙漠化比较严重

C．对森林资源利用不合理 D．过度放牧使草场退化

7、生物多样性的内涵不包括（）

A．生态系统多样性 B．物种多样性 C．基因多样性 D．形态多样性

8、中国是世界上生物多样性最为丰富的国家之一，2021年10月12日《生物多样性公约》十五次缔约方大会在昆明顺利召开，以下叙述不属于生物多样性的是（）

A．种类多样性 B．基因多样性 C．生态系统多样性 D．生物数量多样性

9、下列动物均属于恒温动物的是

A．中华鲟、大鲵 B．鱿鱼、虾 C．鲸鱼、扬子鳄 D．猫头鹰、松鼠

10、以下水生动物中，体温恒定的是（）

A．大马哈鱼 B．大鲵 C．海豚 D．海龟

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、在生物分类体系中，_____是最小的分类单位。哺乳纲中的动物具有________、______等共同特征。

2、现存的五大类脊椎动物主要包括鱼类、两栖类、爬行类、________类和___________类；它们的共同特点是身体背部有__________。

3、保护生物的栖息环境，保护___________的多样性，是保护生物多样性的根本措施。

4、自然界中最大的生态系统是_______；人体内有八大系统，其中完成人体与外界气体交换的是______系统。将已经发现的30多万种绿色植物分为四大类群，分别是藻类、苔藓、蕨类和______；动物是多种多样的，目前已知的大约150万种动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，其中扬子鳄属于脊椎动物中的_____动物。

5、生物体中的_________是生命活动的基本单位，在生物分类体系中，_______是最基本的分类单位。生物圈中已知的30多万种绿色植物，分为四大类群，其中________植物可以当作监测空气污染程度的指示植物。在目前已知的大约150万种动物中，节肢动物是最大的动物类群，_________是节肢动物中种类最多的一类动物。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、为了丰富我国的动植物资源，我国应从国外引进一些物种。（______）

2、校园里的月季是草本植物（______）

3、鱼类、两栖类和爬行类动物都是变温动物。（____）

4、尽可能多地引进外来生物可以丰富我国生物的多样性。（______）

5、在水中生活的动物，既有无脊椎动物，也有脊椎动物。（_____）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、某校七年级生物探究性学习小组的同学在学习了生物的分类和鉴别后，进行了一次分类比赛，请你根据所学的生物分类知识回答

（1）王丁同学将上述生物分成两类，把虾、蚯蚓、蝗虫、乌贼分成一类，把鱼、青蛙、鳄鱼、虎、鸟、鲸分为另一类，分类的依据是身体内有无________．

（2）茜茜同学将虾、乌贼、鱼、青蛙、鳄鱼、鲸分成一类，把蝗虫、虎、蚯蚓、鸟分为另一类，分类的依据是生物________．

（3）从呼吸方式看，芳芳同学认为，鳄鱼、虎、鸟、鲸这些动物进行气体交换的器官是________，终身用鳃进行呼吸的是________；幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸的是________，鸟的呼吸特点是能进行________．

（4）从生殖方式看，