难点解析沪粤版八年级物理上册第四章物质的形态及其变化章节测试练习题(含答案解析).docxVIP

八年级物理上册第四章物质的形态及其变化章节测试

考试时间：90分钟；命题人：物理教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题15分）

一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）

1、下列现象叙述正确的是（）

A．汽车夏天开冷气，冬天开暖气，夏天车窗玻璃外侧起雾，冬天内侧起雾

B．小明从电冰箱的冷冻室拿出一块雪糕，—会儿，小明发现包装袋上有—些小冰晶，这是凝固现象

C．加油站要求“熄火加油”，这样是为了防止火花点燃汽油引发火灾，因为在常温下汽油容易升华

D．沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气

2、医护人员所戴的护目镜容易起水雾。护目镜上水雾的形成与下列现象成因相同的是

A．玻璃上的“冰花” B．嘴里呼出“白气” C．湿衣服变干了 D．雪人直接变小

3、如图所示的物态变化的实例中，属于熔化的是（）

A． B．

C． D．

4、下列诗句中涉及到的物态变化，分析正确的是（）

A．“月落乌啼霜满天”—“霜”的形成是升华现象

B．“夜来风雨声，花落知多少”一“雨”的形成是汽化现象

C．“雾失楼台，月迷津渡”一“雾”的形成是液化现象

D．“已是悬崖百丈冰犹有花枝俏”一“冰”的形成是熔化现象

5、一位粗心的护士忘了甩体温计，就给病人测体温，测出示数为37.8℃，则病人的体温不可能是（）

A．37.8℃ B．37.5℃ C．38.2℃ D．36.5℃

第Ⅱ卷（非选择题85分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”，图乙是他绘制的温度和时间关系图像。他观察发现，水沸腾后，气泡的体积在上升过程中变___________；分析图像可知，水沸腾后，继续加热，温度___________。

2、秋天的清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气______（选填物态变化名称）形成的，冬天，草叶上常挂有霜，霜在形成时需要______（选填“吸热”“放热”）。

3、如图是用干冰营造的舞台“烟雾”效果，图中的“烟雾”是______（选填“水蒸气”“二氧化碳气体”“小水珠”），它是由______液化形成的。

4、截止2021年12月21日，我国新冠疫苗接种突破27亿剂次。小红在接种新冠疫苗过程中，护士用蘸有酒精的消毒棉球给她擦拭手臂后，小红发现手臂上的酒精很快消失，是因为酒精发生______（填物态变化名称），此过程需要______热量（选填“吸收”或“放出”）。

5、如图所示的温度计叫体温计，它的测量范围是______℃，最小分度值______℃。在读数时，体温计的玻璃泡______离开人体（选填“能”或“不能”）。此时该体温计的示数为______℃。

三、简答题（5小题，每小题7分，共计35分）

1、小唐从冰箱取出一块冻肉，很快发现肉的表面出现一层霜，接着她把冻肉放入冷水解冻，会比自然放置解冻更快，请你用学过的物理知识解释出现白霜以及用冷水解冻的原因。

2、将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，一段时间后当烧杯中的水沸腾后，继续加热，则试管中的水会不会沸腾？为什么？同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，请问这些“白气”是怎样形成的？

3、当我们买来冻鱼、冻鸡、冻肉等食品时，为了化开冰把它放在凉水中浸泡，泡到相当长时间，就会发现冻鱼外面结了一层冰，当这层冰的厚度不再增加时，揭掉鱼身的冰层可见到鱼已化冻，有人把这种现象说成是“冷水拔冰”，请你解释为什么要用冷水而不用热水？

4、夏天，小明从冰箱里拿出的鸡蛋，不一会儿鸡蛋上便布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又都自动消失了。请你解释一下整个过程先后发生了怎样的物态变化。

5、八年级物理实验小组想要自制一个简易温度计，有A、B两组设备可供选择，你觉得哪个更好？实验装置小瓶里装有带颜色的水，并给小瓶配有一个橡皮塞，橡皮塞上先插进一根玻璃管，后用橡皮塞塞住瓶口。请你写出后续实验步骤。

四、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）

1、如图甲是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置。

（1）是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和小亮利用如图甲所示的装置进行实验，其中存在两处错误，请找出一处并说明原因：___________；

（2）改正错误后重新实验，观察并记录温度计A的示数，作出如图