难点解析人教版九年级化学上册第四单元-自然界的水专题练习练习题(含答案详解).docxVIP

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  • 2026-03-08 发布于浙江
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难点解析人教版九年级化学上册第四单元-自然界的水专题练习练习题(含答案详解).docx

九年级化学上册第四单元自然界的水专题练习

考试时间:90分钟;命题人:化学教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、化学用语是化学学习的重要组成部分,写列队化学用语的说明中,正确的是

A.2:表示两个硫酸根离子带两个单位的负电荷

B.NO2:表示二氧化氮由一个原子和两个氧原子构成

C.2H:表示两个氢元素

D.:表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价

2、规范的操作是实验成功的关键,下面基本实验操作正确的是

A.取用固体 B.点燃酒精灯

C.加热液体 D.过滤

3、水是人类的宝贵自然资源。下列关于水的说法正确的是

A.淡水资源取之不尽用之不竭 B.可以用肥皂水区别硬水和软水

C.软水是指不含Ca2+、Mg2+的水 D.自来水厂净化后的水是纯净物

4、下列物质的化学式书写正确的是

A.过氧化氢 B.干冰: C.氧化铁 D.氯化钙

5、某反应的微观示意图如下,下列说法正确的是

A.反应前后原子和分子的数目均不变

B.该反应中硫元素和氧元素的化合价发生了变化

C.反应中甲和乙的分子数目之比为1:2

D.该反应所涉及的四种物质中有三种属于氧化物

6、下列物质属于氧化物的是

A.石灰石 B.液氧 C.二氧化碳 D.氯化钠

7、下列实验操作正确的是

A.倾倒液体 B.过滤

C.把橡皮塞塞入试管 D.滴加液体

8、下列化学用语书写正确的是

A.氢气: B.两个银原子:2Hg

C.氯离子: D.硝酸铵:

9、下列化学用语正确的是

A.2个碘原子:I2 B.高锰酸钾:k2MnO4

C.2H:2个氢元素 D.2H2O2:2个过氧化氢分子

10、下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是

A.O B.C C.N2 D.CO2

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、用化学式或化学用语填空:

(1)氦气_________。

(2)电解水正极与负极产生的气体的质量比________。

(3)写出氢氧化钾的化学式,并标出钾元素的化合价_________。

(4)写出碳酸钙中阴离子的化学符号__________。

(5)保持过氧化氢化学性质的最小粒子的化学式__________。

2、反应条件是影响化学反应的重要因素。

石墨相氮化碳/碳量子点的纳米复合物是一种新型的复合光催化剂,它可以利用太阳光实现高效分解水,其原理如图1所示。

(1)该反应原理实现了_______能向化学能的转化,反应Ⅱ是_______(填放热或吸热)反应。

(2)反应中的纳米复合物经烘干后可以直接反复使用,其原因是______。

(3)该反应原理的总反应化学方程式为______。

(4)氮化碳中碳元素和氮元素的质量之比为9:14,碳元素的化合价为+4,氮元素的化合价为______。

(5)反应Ⅱ的原理可用于实验室制取氧气,以图2所示装置进行如下实验。(室温为20℃,氧气浓度传感器初始读数为A,水浴时间均为5分钟)

实验编号

具支试管内的试剂

水浴温度

试管内现象

传感器读数

I

10mL蒸馏水1mL2%H2SO4溶液

20℃

无气泡

A

40℃

极少量气泡

A

10mL30%H2O2溶液1mL2%H2SO4溶液

20℃

无气泡

A

40℃

少量气泡

B

10mL30%H2O2溶液1mL2%CuSO4溶液

20℃

少量气泡

C

40℃

大量气泡

D

①实验I试管中产生的气泡是溶解在水中的空气,说明气体的溶解性受________影响。

②实验I的目的是______。

③实验中氧气浓度传感器的读数大小为:ABCD

分析对比实验Ⅰ、实验Ⅱ,由AB______(填“能”或“不能”)得出H2SO4能加快H2O2溶液的分解速率的结论。

分析对比实验Ⅱ、实验Ⅲ,可以得出以下结论:由CD可知_______。

3、助力冬奥,延庆加氢站正式投入使用。

(1)氢气是理想的燃料,理由是______。

(2)下图为氢气燃烧反应的微观示意图,在方框内补全相应微粒的图示______。

4、请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

(1)从分类角度:空气属于______(填“混合物”或“纯净物”)。

(2)从微观角度:用“”表示氮原子,用“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是______(填名称)。

②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计

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