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毕业设计(论文)报告
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基于卓越全科教师培养的小学教育专业课程体系构建
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基于卓越全科教师培养的小学教育专业课程体系构建
摘要:本文针对当前我国小学教育专业培养全科教师的需求,提出构建基于卓越全科教师培养的小学教育专业课程体系。首先分析了我国小学全科教师培养的现状和存在的问题,然后从课程目标、课程内容、教学方法、课程评价等方面构建了小学教育专业课程体系,旨在培养具有全面素质、专业能力和创新精神的卓越全科教师。最后,通过实证研究验证了该课程体系的可行性
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