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新教材“思维训练”栏目对科学探究素养的培养
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新教材“思维训练”栏目对科学探究素养的培养
摘要:随着新课程改革的不断深入,科学探究素养的培养成为我国基础教育阶段的重要目标。本文以新教材“思维训练”栏目为例,探讨了其对科学探究素养培养的作用。通过分析该栏目在科学探究过程中的各个环节,揭示了其如何培养学生的科学思维、科学方法和科学态度。研究表明,新教材“思维训练”栏目对科学探究素养的培养具有显著的促进作用,为我国基础教育阶段的科学
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