原创力文档新北师大版小学数学五年级下学期《露在外面的面》
教案设计
教案设计
设计说明
课程目标由“关注知识结果”转向“关注学生活动”，教学过程也由“给出知
识”转向“引导活动”，让学生在操作活动中学会思考，在操作活动中学会质
疑、解思，体现了构建数学思想的全过程，使学生的思维得到了真正的发
展。
1．放手让学生自主探索。
课堂上让学生自主去摆放正方体，让他们通过自己的观察，知道露在外面
的面有几个，引导学生发现规律。这样的设计，学生乐于动手操作，增强了
学生的学习兴趣，并且使学生在探索中
新北师大版小学数学五年级下学期《露在外面的面》
教案设计
教案设计
设计说明
课程目标由“关注知识结果”转向“关注学生活动”，教学过程也由“给出知
识”转向“引导活动”，让学生在操作活动中学会思考，在操作活动中学会质
疑、解思，体现了构建数学思想的全过程，使学生的思维得到了真正的发
展。
1．放手让学生自主探索。
课堂上让学生自主去摆放正方体，让他们通过自己的观察，知道露在外面
的面有几个，引导学生发现规律。这样的设计，学生乐于动手操作，增强了
学生的学习兴趣，并且使学生在探索中
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