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2026年春新版部编版二年级下册语文第四单元 阅读（8-10课） 教案（含教学反思）.pdf

2026年春新版部编版二年级下册语文第四单元 阅读（8-10课） 教案（含教学反思）.pdf

    2026年春新版部编版二年级下册语文第四单元阅读（8-10

    课）教案（含教学反思）

    8彩色的梦

    一、教学目标（核心素养导向）

    1.语言运用：认识“彩、梦、森”等11个生字，会写“彩、梦、空”

    等10个生字；正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；积累“彩

    色、梦想、森林、精灵”等词语，理解“叮咛、聊天、葱郁”等词语

    的意思，感受诗歌的语言韵律美和面感。

    2.思维能力：借助插图和文本，梳理诗歌中彩色的梦所描绘的具体景

    象；能结合诗歌内容展开合理

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