七级体育与健身侧手翻单元设计与实施.pdfVIP

侧手翻单元设计

市第二中学

一、指导思想

本单元的设计“健康第一”指导思想，坚持以学生发展为本，注重学生

的全面发展以及全体学生的发展。设立“优化教学策略，改善学习方式”的设计

思路，在教学过程中关注学生的学习过程，采用分层教学和递进教学相结合

的方法，从掌握、领悟、运用、创新四个层面展开学习。

二、相关分析

1、学情分析：教学对象为七年级学生，已经基本掌握一些简单的技巧动作，

但他们力量小，协调性差，胆子不大怕摔，对技巧掌握还有一定的难度。教学中

特别关注学生的差异，如心理和身体素质等差异，教学中做到区别对待，充

分发挥每位学生学习的积极性。在课堂教学中，遵循由易到难，层层递进原则，

主要采用讲解、示范、分层教学、分类指导、学生合作学习、交流；设置

各类不同层次学生学习的场地、器材及练习区，让不同能力的学生获得成功体验。

2、分析：侧手翻锻炼身体的价值很高，侧手翻练习可以增强肩、臂、

腰部肌肉的力量；改善分析的机能，发展空间定向能力、平衡能力，