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  • 2026-03-09 发布于四川
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2026年秋季学期学校劳动教育清单实施情况中期检查反馈会讲话.docx

2026年秋季学期学校劳动教育清单实施情况中期检查反馈会讲话

各位老师、同志们:

大家下午好!今天,我们齐聚一堂,召开2026年秋季学期学校劳动教育清单实施情况中期检查反馈会。本次会议的核心目的,是全面复盘本学期劳动教育清单实施以来的各项工作,客观总结成效、精准查摆问题、明确整改方向,进一步凝聚共识、压实责任,推动我校劳动教育工作走深走实,切实落实“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的育人目标,助力每一位学生在劳动实践中锤炼品格、提升素养、增长才干。

劳动教育是新时代全面落实“五育并举”教育方针的重要组成部分,是培养学生劳动观念、劳动技能、劳动精神的关键途径。本学期以来,我校严格按照教育部《义务教育劳动课程标准》及地方劳动教育工作部署,立足学生年龄特点和成长需求,制定并全面推行劳动教育清单制度,明确各学段、各年级劳动教育目标、内容、任务和评价标准,统筹推进课堂教学、校内劳动、家庭劳动、校外实践四大板块,推动劳动教育与德育、智育、体育、美育深度融合,确保劳动教育落地生根、见行见效。

为全面掌握劳动教育清单实施成效,及时发现并解决实施过程中存在的问题,学校成立专项检查小组,通过查阅资料、课堂巡查、学生访谈、家长问卷、实地查看等多种方式,对各年级、各班级劳动教育清单实施情况进行了全面、细致的中期检查。从检查结果来看,总体呈现“成效显著、亮点突出、仍有短板”的态势,值得肯定,也需要高度重视、切实整改。

首先,我代表学校,对本学期以来全体教职工在劳动教育工作中的辛勤付出表示衷心的感谢!在大家的共同努力下,我校劳动教育清单实施取得了阶段性成效:一是劳动教育课程落实到位,各年级严格按照清单要求,开齐开足劳动课程,结合学生实际设计教学内容,将劳动技能培训、劳动观念渗透融入课堂,学生劳动认知水平显著提升;二是校内劳动有序开展,班级卫生值日、校园绿植养护、劳动实践基地耕种等活动常态化推进,学生主动参与校园劳动的积极性明显提高,校园环境面貌持续改善;三是家庭劳动有效推进,通过布置家庭劳动清单、开展“劳动小能手”评选等活动,引导学生承担家务劳动,培养学生家庭责任意识,得到了广大家长的支持和认可;四是校外实践亮点纷呈,组织学生走进社区、农场、非遗工坊等场所,开展志愿服务、农业劳动、传统手工艺体验等活动,让学生在实践中感受劳动价值,提升劳动技能。

在肯定成效的同时,我们更要清醒地认识到,劳动教育清单实施过程中还存在一些不容忽视的问题和不足,结合中期检查情况,主要集中在以下四个方面:

一是清单落实不均衡。部分班级对劳动教育清单重视程度不够,存在“重形式、轻实效”的现象,清单任务推进缓慢,部分劳动内容流于表面,未能真正让学生掌握劳动技能、养成劳动习惯;少数年级劳动教育清单与学生年龄特点、认知水平结合不够紧密,内容设置缺乏针对性和趣味性,难以调动学生参与积极性。

二是教学质量有待提升。部分劳动教师专业素养不足,缺乏系统的劳动教育教学培训,教学方法较为单一,多以理论讲解为主,缺乏实践操作指导,难以满足学生劳动技能提升的需求;劳动课程与其他学科融合不够深入,未能充分挖掘各学科蕴含的劳动教育资源,育人合力未能充分发挥。

三是家校协同力度不足。部分家长对劳动教育的重视程度不够,存在“重学习、轻劳动”的观念,对孩子的家庭劳动缺乏引导和督促,甚至包办代替,导致家庭劳动清单落实不到位,学生在家劳动参与率偏低;学校与家长的沟通反馈不够及时,未能形成有效的家校协同育人机制。

四是评价激励机制不够完善。劳动教育评价方式较为单一,多以教师评价为主,缺乏学生自评、互评和家长评价,评价内容不够全面,未能充分体现学生的劳动态度、劳动过程和劳动成果;激励机制不够健全,对学生的劳动表现、班级的劳动成效表彰力度不足,难以充分激发师生参与劳动教育的积极性和主动性。

同志们,劳动教育不是一句口号,而是一项实实在在的育人工程,关乎学生的全面发展,关乎学校教育的高质量发展。针对中期检查发现的问题,结合本学期后半段工作安排,我明确以下四点整改要求,请大家严格落实、抓好落地:

第一,提高思想认识,压实工作责任。全体教职工要切实提高政治站位,深刻认识劳动教育的重要意义,摒弃“重智育、轻劳动”的错误观念,将劳动教育清单实施作为本学期重点工作来抓。各年级主任、班主任要切实履行第一责任人职责,对照劳动教育清单,逐项梳理问题、制定整改方案,明确整改时限、落实整改责任,确保清单任务落地见效;劳动教师要深耕课堂教学,不断提升专业素养,优化教学方法,增强劳动课程的实效性和趣味性。

第二,优化清单内容,提升教学质量。各年级要结合学生年龄特点、认知水平和生活实际,对劳动教育清单进行优化调整,增加实践性、趣味性、针对性强的劳动内容,避免形式化、同质化;加强劳动教师培训,组织开展劳动教学研讨、技能培训等活动,鼓

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