2025-2026学年度第二学期学校班主任工作例会校长讲话：聚焦立德树人根本任务，提升班主任队伍专业.docxVIP

2025-2026学年度第二学期学校班主任工作例会校长讲话：聚焦立德树人根本任务，提升班主任队伍专业素养

各位班主任老师：

大家好！春山可望，奋进当时。今天我们召开2025-2026学年度第二学期班主任工作例会，既是对新学期班主任工作的部署与安排，更是一次凝聚共识、强化责任、提升能力的动员会。首先，我代表学校，向在座每一位辛勤付出、默默坚守的班主任，表示最衷心的感谢和最诚挚的敬意！

班主任是学校德育工作的核心力量，是学生健康成长的引路人，是连接学校、家庭、社会的桥梁纽带。新学期，学校各项工作的有序推进、学生素养的全面提升，都离不开各位班主任的悉心浇灌与不懈奋斗。当前，教育事业正处于高质量发展的关键阶段，立德树人作为教育的根本任务，对班主任工作提出了更高、更严、更细的要求。唯有聚焦核心、锤炼本领，不断提升自身专业素养，才能不负时代使命、不负学生期待、不负家长重托。

结合新学期学校工作重点，围绕“聚焦立德树人根本任务，提升班主任队伍专业素养”这一主题，我讲三点意见，与大家共勉。

第一，坚守立德树人初心，筑牢德育工作根基。立德树人，德为先行。班主任作为学生思想道德教育的首要责任人，要始终把思想政治教育贯穿班级管理全过程、贯穿学生成长各方面。要立足学生年龄特点和认知规律，创新德育方式方法，摒弃形式化、表面化的德育模式，让德育工作入脑入心。要注重培育学生的家国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；要关注学生的心理健康，耐心倾听学生心声，及时疏导学生心理压力，用心呵护每一位学生的身心健康，让班级成为学生温暖的港湾、成长的乐园。

第二，锤炼专业履职本领，提升班级管理水平。班级管理是班主任工作的核心，专业素养是做好班主任工作的关键。新学期，希望各位班主任主动对标新时代班主任工作要求，不断加强学习、提升能力。一要强化理论学习，认真研读教育政策、德育理论、班级管理技巧等相关知识，不断更新教育理念，提升自身的理论素养和专业能力；二要注重实践积累，在班级管理中总结经验、反思不足，针对不同学生的特点，因材施教、精准施策，灵活运用班级管理方法，破解管理难题，打造有特色、有温度、有凝聚力的班集体；三要加强交流借鉴，主动向优秀班主任学习，相互探讨、相互启发，取长补短、共同进步，形成比学赶超、争先创优的良好氛围。

第三，凝聚协同育人合力，共促学生全面发展。教育不是孤军奋战，而是家校社协同发力的系统工程。班主任要主动扛起协同育人的责任，做好家校沟通的“桥梁”。要定期与家长沟通学生的学习、生活和思想状况，及时反馈学生在校表现，倾听家长的意见和建议，引导家长树立科学的教育理念，配合学校做好学生教育工作，形成家校育人合力；要加强与学科教师的沟通协作，及时了解学生各学科学习情况，统筹协调学生的学习与生活，帮助学生合理安排时间、弥补学习短板，促进学生全面发展；要主动对接社会资源，充分利用各类德育阵地，拓宽学生视野，丰富学生成长体验，让学生在多元的教育环境中成长成才。

各位班主任老师，班主任工作平凡而伟大，琐碎而厚重。每一份付出，都关系着学生的未来；每一份坚守，都承载着教育的希望。新学期，新征程，新使命，希望大家以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加专业的能力，聚焦立德树人根本任务，深耕班级管理，潜心育人育才，不断提升自身专业素养，努力成为学生成长路上的引路人、学校发展的推动者。

学校将一如既往地支持班主任工作，为大家搭建学习、成长、发展的平台，解决大家工作中的实际困难，与大家并肩作战、携手同行。相信在各位班主任的共同努力下，我校的班主任工作一定会再上新台阶，我校的德育工作一定会取得新成效，为学校高质量发展奠定坚实基础！

最后，祝愿各位班主任老师新学期工作顺利、身体健康、阖家幸福、桃李芬芳！

谢谢大家！

|（注：文档部分内容可能由AI生成)