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2026湖北新高考政治能力进阶提升试卷（附答案解析）

注意事项

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置，认真核对条形码上的姓名、准考证号与本人信息一致，严禁漏填、错填、涂改，确保信息准确无误。（能力关联：规范答题基础能力，规避基础失误，为能力进阶作答奠定基础）

回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，涂满、涂匀。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，严禁使用非2B铅笔作答或涂改工具。（能力关联：侧重考查基础能力向进阶能力过渡的核心知识点，精准涂卡避免基础失分，集中精力突破能力提升点）

回答非选择题时，将答案写在答题卡对应题号指定区域内，字迹工整、条理清晰，严格按高考得分点规范作答，精准对接材料与考点，注重逻辑推导和能力迁移，合理分配答题时间，兼顾能力进阶题的突破与基础题的准确率。（能力关联：聚焦高阶思维能力，强化材料分析、原理应用、逻辑论证能力，实现从基础掌握到能力进阶的提升）

本试卷满分100分，考试时间75分钟，精准对标2026湖北新高考政治课程标准，完全贴合新高考命题题型（单项选择题、材料分析题），全覆盖《经济与社会》《政治与法治》《文化传承与创新》《生活与哲学》四大模块，聚焦“基础巩固→能力提升→素养进阶”三层目标，每道题配套能力进阶点拨，贴合高三能力提升阶段教学实际，助力学生突破思维瓶颈、提升应试能力，适配高三二轮能力进阶复习使用。

一、单项选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。能力进阶方向：立足基础知识点，侧重考查“核心概念迁移、原理灵活应用、易混考点辨析、情境解读”四大进阶能力，每道题标注对应能力考查点，助力精准提升核心应试能力。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

（经济与社会·能力考查：核心概念迁移能力）2026年，我国持续深化要素市场化配置改革，破除要素流动壁垒，推动劳动力、资本、技术等要素高效配置，助力实体经济高质量发展。这一举措的理论依据是（）

A.公有制经济是社会主义市场经济的根基，是要素配置的核心载体

B.市场在资源配置中起决定性作用，要素市场化能激发市场活力

C.非公有制经济是国民经济的主体，是要素配置的重要参与者

D.政府主导要素配置，能有效弥补市场配置的自发性缺陷

（能力进阶点拨：本题核心考查“市场配置资源”概念的迁移应用能力，需结合要素市场化改革情境，区分市场与政府在资源配置中的作用，突破“概念记忆→情境应用”的能力进阶瓶颈）

（经济与社会·能力考查：原理灵活应用能力）当前，我国居民消费结构持续升级，从“生存型消费”向“品质型消费”转变，新能源汽车、绿色家电、文化消费等成为消费热点。结合《经济与社会》知识，下列对消费结构升级的解读，正确的是（）

①消费结构升级体现我国居民生活水平提高，根本原因是居民收入增加

②消费结构升级能推动产业结构优化，倒逼企业转型升级

③消费结构升级是扩大内需的重要举措，能推动经济高质量发展

④消费结构升级意味着我国居民消费已摆脱生存资料消费，进入享受资料消费

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

（能力进阶点拨：本题核心考查“消费对生产的反作用”“影响消费的因素”原理的灵活应用能力，需结合消费升级情境，精准对接原理，突破“原理记忆→灵活解读”的能力进阶瓶颈）

（经济与社会·能力考查：易混考点辨析能力）下列关于我国财政政策与货币政策的区分，正确的是（）

①财政政策的主体是政府，货币政策的主体是中国人民银行

②财政政策通过税收、国债、财政支出调节经济，货币政策通过利率、存款准备金率调节经济

③扩张性财政政策会增加财政支出、减少税收，扩张性货币政策会降低利率、减少存款准备金率

④财政政策侧重调节社会总供给，货币政策侧重调节社会总需求

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

（能力进阶点拨：本题核心考查财政政策与货币政策的辨析能力，需精准区分二者的主体、手段、作用，突破“易混考点混淆→精准辨析”的能力进阶瓶颈）

（政治与法治·能力考查：情境解读与原理应用能力）2026年，我国某社区依托“党建引领+居民自治”模式，建立社区议事会、居民听证会制度，让居民主动参与社区治理、提出治理建议，有效破解社区治理难题，提升社区治理效能。这一举措体现的政治生活道理是（）

①党的领导是基层治理的根本保证，发挥党总揽全局的作用

②居民自治是基层民主的重要形式，保障居民直接行使民主权利

③基层治理要坚持群众路线，彰显人民群众的主体地位

④社区议事会是我国基层政权组织，能有效推进基层治理现代化

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

（能力进阶点拨：本题核心考查基层治理相关知识的情境解读与原理应用能力，需结合社区治理情境，区分基层自治与基层政权，