高考物理一轮复习考点讲练测第20讲 探究平抛运动的特点（讲义）（解析版）.docxVIP

第20讲探究平抛运动的特点

目录

复习目标

网络构建

考点一教材原型实验

【夯基·必备基础知识梳理】

知识点实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析

【提升·必考题型归纳】

考向1实验原理与操作

考向2数据处理与误差分析

考点二创新实验方案

【夯基·必备基础知识梳理】

知识点实验方案的改进

【提升·必考题型归纳】

考向1实验原理的改进

考向2实验器材的创新

考向3实验思路的创新

真题感悟

掌握并会利用实验的原理，探究平抛运动的特点，并会做出必要的误差分析。

2、能够在原型实验基础上，通过对实验的改进或者创新，做出同类探究。

考点要求

考题统计

考情分析

探究平抛运动的特点

2023年6月浙江卷第16题

2022年福建卷第11题

2022年海南卷第13题

各地高考对探究平抛运动的特点这个实验的考查难度上不是太大，主要以考查基本原理为主。

考点一教材原型实验

知识点实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析

1．实验原理

(1)在同一高度将A球水平抛出的同时由静止释放B球，两球同时落地，说明平抛运动的竖直分运动为自由落体运动。

(2)用描迹法画出小球平抛运动的轨迹，以抛出点为坐标原点建立直角坐标系，在轨迹上选取A、B、C、D四点，满足yA∶yB∶yC∶yD＝1∶4∶9∶16，则有TOA＝TAB＝TBC＝TCD，由xA∶xB∶xC∶xD＝1∶2∶3∶4可知平抛运动水平分运动为匀速运动。

2．实验器材

平抛运动演示仪、铁架台、斜槽、小球、方木板、白纸、图钉、铅垂线、三角板、铅笔、刻度尺。

3．实验步骤及数据分析

(1)探究平抛运动竖直分运动的特点

①按图甲所示将仪器安装好，调节A、B两球等高，且平抛平台水平。

②用小锤击打弹性金属片后，A球沿水平方向抛出，做平抛运动；同时B球被释放，自由下落，做自由落体运动。观察两球的运动轨迹，比较它们落地时间的先后。

③分别改变小球距地面的高度和小锤击打的力度，多次重复这个实验，记录实验现象。

④根据实验现象得出平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动。

(2)探究平抛运动水平分运动的特点

①按如图乙所示安装好实验装置，将一张白纸和复写纸固定在装置的背板上，调节斜槽M末端水平。

②让钢球在斜槽中从某一高度由静止滚下，落在水平放置的可上下调节的倾斜挡板N上，就会挤压复写纸，在白纸上留下印迹。上下调节挡板N，通过多次实验，在白纸上记录钢球所经过的多个位置。最后，用平滑曲线把这些印迹连接起来，就得到钢球做平抛运动的轨迹。

③把小球平抛运动的抛出点印记在白纸上，取下白纸，以抛出点O为坐标原点，以水平方向为x轴，竖直向下为y轴建立直角坐标系，在小球平抛运动轨迹上选取A、B、C、D四点，使yA∶yB∶yC∶yD＝1∶4∶9∶16；测出A、B、C、D四点的x坐标值，若xA∶xB∶xC∶xD＝1∶2∶3∶4，即可知平抛运动的水平分运动为匀速运动。

4．误差分析

(1)斜槽末端没有调至水平，小球离开斜槽后不做平抛运动。

(2)确定小球运动的位置时不准确。

(3)量取轨迹上各点坐标时不准确。

5．注意事项

(1)实验中必须使斜槽末端的切线水平(检验是否水平的方法是：将小球放在斜槽末端水平部分，看其是否能静止)。

(2)方木板必须处于竖直平面内，固定时要用铅垂线检查坐标纸竖线是否竖直。

(3)小球每次必须从斜槽上同一位置由静止滚下。

(4)坐标原点不是槽口的端点，应是小球出槽口时球心在木板上的投影点。

(5)小球开始滚下的位置高度要适中，以使小球平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜。

考向1实验原理与操作

1．图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。

（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线___________。每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛___________。

（2）图乙是正确实验取得的数据，其中O为拋出点，则此小球做平抛运动的初速度为___________m/s。（g取9.8m/s2）

（3）在另一次实验中将白纸换成方格纸，每小格的边长L=5cm，通过实验记录了小球在运动途中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平拋运动的初速度为___________m/s，B点的竖直分速度为___________m/s。（g取10m/s2）

【答案】水平初速度相同1.61.52

【详解】（1）[1][2]为了保证小球水平飞出，实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线水平；每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛的初速度相同。

（2）[3]由于为抛出点，所