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有关小学美术教案模板汇总7篇

学校美术教案篇1

教学目的：

1、让同学初步了解新的手工制作学问及把握根本的插接技巧。

2、引导同学在欣赏造型与颜色中勇于发表独特见解。

教学重点：插接图形的造型设计。

教学难点：插接技巧的了解与把握〔插接方法与摆设样子〕

教学工具：彩色卡纸、剪刀、示范作品、同学作品及精致艺术图片。教学过程：

一、授课

1、制作方法比照导入——点出课题

师言：小伴侣们，我们在上几个学期的美术课中，上过许多的手工课，学到了很多新的制作方法。〔请几个同学讲讲学过什么样的方法：粘、剪、卷??〕。教师指出今日我们要学习新的制作方法——插接〔纸片插接〕。

2、欣赏、比照，觉察新的纸工技法

欣赏制作精致的插接作品。〔扑克牌插接、几何形插接、水果形插接及粘贴式的立体桥梁作品。〕

请同学观看这些纸艺作品与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的地方。〔在观看粘贴式的桥梁作品与插接成的纸片作品中引导同学比照觉察两者有制作方法何不同之处〕

这些作品都奇妙的利用了插接方法。〔由同学答复、觉察。〕

3、观看范作：

师问：观看作品并告知教师哪些比拟好看，为什么？

生答：纸片的图形非常美丽，颜色丰富，搭配和谐。

4、教师边示范制作，边讲解：

刚刚我们经过观看，已经觉察了这课要学习的内容——纸片插接制作的一些要点，如今教师把详细的制作步骤示范，让同学们进一步把握其中的制作技法要点。

〔1〕设计纸片造型〔由于时间较久，也可用简洁方形代替，〕

〔2〕剪。

〔3〕讨论插接方法〔提示同学先由设计作品的底座〕

〔4〕插接。

提示同学插接的底座肯定要巩固，可选择井字格形构造。〔鼓舞同学找其它更巩固又美观的插接方式。〕假设想插接得越高，底座建议做大些。

5、让同学先商量，并分组动手先制作插接底座。新-课-标-第-一-网

6、看看谁的底座最巩固，并把这个新觉察方法介绍给大家。

二、布置作业：

1、同学可自行分组制作。

2、要求颜色搭协作理，插接巩固。

3、同学完成作业，教师巡察辅导，觉察底座不巩固的马上赐予指正、修改、加以稳固。

三、评价、作品展现、比一比：

选出造型夸大、拼接巩固的小组作品，比比看，谁的最有创意，谁最有方法，插得最高,由同学为主参评,小组间相互评价,讲一讲,这些作品的优缺点？互相

沟通插接阅历。

四、教学反思

本节课我们又学到了一种新的纸艺制作方法，知道了利用插接也可以做出精致的纸艺作品，其实还有许多的方法我们还没学到，教师盼望你们在以后的学习和生活当中多动动手，你们就渐渐会觉察这其中的美，并且用自己灵活的双手把这种美制作出来。

学校美术教案篇2

教学课题：素描绘画

教学内容：素描绘画

教学目标：

1、培育同学学习素描的爱好，同学的观看力与观看方法，为今后专业课打下良好的根底。

2、讲解有关素描的根底学问及素描工具如何用。

教学重点：素描的根底学问及素描工具如何用。

教学难点：理论联系实际的力量

教学流程：

〔一〕复习旧知，导入新知

1、检查同学出勤状况，并做好记录

2、端正同学的坐姿，使同学养成良好的行为习惯；上课要求：按时上课，不缺课，不落课，作业按时完成，保质保量；工具要求。

3、展现本节课教学目标、教学重点，教学难点。

〔二〕新课讲授：〔教师讲授〕

素描作为人类最古老的一一种平面造型方式，可以说是一切图画之母。

1、关于素描的概念，可以从以下四方面熟悉。

第一、素描是与颜色画相对而言的。

其次、素描是造型的根本功。

第三、素描作为画家艺术创作意图，观念的表达，是为创作效劳的。

第四、素描是绘画的一种形式，是有审美价值的画种。

素描是一种单色的绘画形式，是培育造型力量的根底，可以有以下分类：

根据传统体系，可分为：中国写意传统素描〔白描〕；西方写实传统素描。

根据现实手法分：以线为主。〔注意形体构造讨论和表现的构造