2026年南京视觉艺术职业学院单招《数学》试题及答案详解【典优】.docxVIP

南京视觉艺术职业学院单招《数学》试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）

1、[单选题]如图：

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:直线方程xy=0表示两条直线x=0和y=0。x=0是水平线，倾斜角为0°；y=0是垂直线，倾斜角为90°。题目中可能是想询问与x轴的夹角，因此是45°。

2、[单选题]如图：

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:如图：

3、[单选题]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

4、[单选题]经过点P（-4,3），倾斜角为45°的直线方程是（）

A．x+y+7=0

B．x+y-7=0

C．x-y-7=0

D．x-y+7=0

答案:D

解析:这道题考查直线的点斜式方程。倾斜角为45°，则斜率为1。已知直线过点P（-4,3），根据点斜式方程可得直线方程为y-3=1×(x+4)，整理得x-y+7=0。逐一分析选项，只有D选项符合此方程。所以答案是D选项。

5、[单选题]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

6、[单选题]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

7、[单选题]已知角α是第三象限角，则-α的终边在()

A．第一象限

B．第二象限

C．第三象限

D．第四象限

答案:B

解析:这道题考查象限角的知识。在平面直角坐标系中，角α是第三象限角，则其范围是π+2kπα3π/2+2kπ。而-α的范围是-3π/2-2kπ-α-π-2kπ，所以-α的终边在第二象限。

8、[单选题]若a＜c＜0＜b，则abc与0的大小关系是（）

A．abc＜0

B．abc=0

C．abc＞0

D．无法确定

答案:C

解析:这道题考查有理数乘法的运算法则。因为a＜0，c＜0，b＞0，根据负负得正、正负得负的原则，两个负数相乘为正数，正数乘以负数为负数。所以a、c相乘为正，再乘以b仍为正，即abc＞0。

9、[单选题]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:B

解析:

10、[单选题]下列命题是假命题的()

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:在同一平面内，若a⊥b，b⊥c，则a与c平行，而不是垂直。因此，选项C是假命题。

11、[单选题]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

12、[单选题]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

13、[单选题]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

14、[单选题]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

15、[单选题]函数中根号下x+2中，自变量x的取值范围是（）

A．x-2

B．x≥-2

C．x≠-2

D．x≤-2

答案:B

解析:这道题考查二次根式中自变量的取值范围。在二次根式中，被开方数须大于等于0。对于根号下x+2，即x+2≥0，解得x≥-2。所以选项B正确，A选项未包含等于-2的情况，C选项不符合要求，D选项方向错误。

16、[单选题]用圆的半径r来表示圆的周长C，其式子为C=2πr．则其中的常量为()

A．r

B．π

C．2

D．2π

答案:D

解析:这道题考查常量的概念。在圆的周长公式C=2πr中，常量是指在变化过程中数值不变的量。因为π是圆周率，是一个固定的常数，2是系数，所以2π在计算圆周长时始终不变。而r是变量，会随着圆的大小而改变。因此，常量是2π。

17、[单选题]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:B

解析:

18、[单选题]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

19、[单选题]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

20、[单选题]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

21、[单选题]

A．2

B．-2

C．4

D．-4

答案:D

解析:

22、[单选题]

A．相离

B．相切

C．相交

D．无法确定

答案:C

解析:

23、[单选题]一中计划面向高一学生开设“科技与创新”，“人文与阅读”两类选修课，为了解学生对这