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初中寄宿生焦虑状况的SAS量表评估与心理干预效果分析论文

摘要：本文以初中寄宿生为研究对象，采用焦虑自评量表（SAS）评估其焦虑状况，并探讨心理干预对焦虑缓解的效果。通过对寄宿生的焦虑状况进行量化分析，为学校和家庭提供针对性的心理干预措施，以促进寄宿生的心理健康。

关键词：初中寄宿生；焦虑状况；SAS量表；心理干预

一、引言

（一）初中寄宿生焦虑状况的普遍性

1.焦虑现象在初中寄宿生中的普遍存在

在我国，随着教育体制的改革，越来越多的学生选择寄宿制学校。然而，寄宿制学校的学生在适应新环境、面临学业压力等方面，往往会产生焦虑情绪。据相关研究表明，初中寄宿生普遍存在焦虑现象，这严重影响了他们的学