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2025年智力七巧板比赛试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请列举智力七巧板七块板形的名称。

二、

用数字表示出图中每个七巧板图形中三角形、正方形、平行四边形的数量。

三、

请将下列七巧板图形分别分类，并说明分类标准。

（图1：一个等腰三角形）

（图2：一个正方形）

（图3：一个平行四边形）

（图4：两个小三角形拼成的长方形）

四、

观察下面的图形变化规律，在问号处画出相应的图形。

五、

请将七巧板中的两块板（请说明是哪两块板）拼成一个长方形。

六、

请将七巧板中的三块板（请说明是哪三块板）拼成一个正方形。

七、

已知大三角形A的面积是1个单位，请计算图中整个七巧板图形的总面积。

八、

请用七巧板拼出一种你熟悉的动物（如：猫、狗、鱼等），并简要描述你用了哪几块板以及如何拼搭。

试卷答案

一、

大三角形、中三角形、小三角形、大正方形、中正方形、小正方形、平行四边形。

二、

图1：三角形3个，正方形0个，平行四边形0个。

图2：三角形0个，正方形1个，平行四边形0个。

图3：三角形0个，正方形0个，平行四边形1个。

图4：三角形0个，正方形1个，平行四边形1个。

三、

分类方式一：

类别1：包含三角形。包含图1、图3、图4。

类别2：包含正方形。包含图2。

类别3：包含平行四边形。包含图3。

分类标准：根据图形是否包含三角形、正方形或平行四边形进行分类。

分类方式二：

类别1：单一基本图形。包含图1、图2、图3。

类别2：由两个小三角形组合成的图形。包含图4。

分类标准：根据图形是由单一基本板块构成，还是由多个板块组合构成进行分类。

四、

（此处应绘制一个包含一个三角形和一个正方形的图形，三角形和正方形共享一条边，共同组成一个更大的类似房屋的形状，其中缺少一个与三角形同底同高的三角形，或者缺少一个与正方形相邻的小三角形等，具体图案根据原题目的实际规律确定）

解析思路：观察前几个图形，分析图形的组成、形状变化、位置变化或数量变化的规律。看图形是增加、减少还是替换板块，板块的形状、大小、朝向如何变化。根据发现的规律，推断出问号处应绘制的图形应具备哪些特征（如板块种类、数量、相对位置等），并据此绘制。

五、

例如：用小三角形（1号）和平行四边形（4号）拼成一个大长方形。

解析思路：长方形的特征是拥有两组平行且相等的边。观察七巧板的板块，寻找能组合成长方形的板块组合。小三角形（1号）和大三角形（3号）可以拼成一个大三角形，这个大三角形与平行四边形（4号）可以组合成一个长方形。或者，用中正方形（2号）和小正方形（5号）可以拼成一个长方形。题目要求说明用了哪两块板，选择其中一种组合即可。

六、

例如：用中三角形（2号）、小三角形（1号）和大正方形（6号）拼成一个正方形。

解析思路：正方形的特征是四条边长度相等，四个角都是直角。观察七巧板的板块，寻找能组合成正方形的板块组合。大正方形（6号）本身是正方形。中三角形（2号）和小三角形（1号）拼在一起可以构成一个与中正方形（2号）边长相同的长方形，这个长方形再与大正方形（6号）的一边重合，即可拼成一个更大的正方形。或者，用两个小正方形（5号）和一个中三角形（2号）也能拼成正方形。

七、

5个单位。

解析思路：观察图形，将整个图形分解为已知面积的简单几何图形（主要是三角形）。图中有4个与大三角形A完全相同的小三角形。所以，总面积=大三角形A面积+4个小三角形面积=1+4*(大三角形A面积/小三角形面积)。由于大三角形A由4个小三角形组成，所以小三角形面积是大三角形A面积的1/4。因此，总面积=1+4*(1/4)=1+1=5个单位。或者，如果图中有其他已知面积的部分，可以直接相加。

八、

（此处应有文字描述，因无法绘制图形，以下为文字描述示例）

例如：拼猫。用了中三角形（2号）、小三角形（1号）、大正方形（6号）和平行四边形（4号）。将中三角形（2号）放在下方作为猫的身体，小三角形（1号）放在中三角形（2号）左上方作为猫的头部，大正方形（6号）放在中三角形（2号）右上方作为猫的耳朵，平行四边形（4号）放在中三角形（2号）前方作为猫的嘴巴和胡须部分。具体拼搭方式可以有多种，只要形状像猫，并说明了所用板块即可。

解析思路：根据动物的形态特征，在七巧板板块库中寻找可以模拟这些特征的板块组合。例如，猫通常有身体、头、耳朵、眼睛、嘴巴等部分。尝试用不同的板块组合来模拟这些部分。先确定一个主要板块作为基础（如身体），再添加其他板块构成头部、耳朵等细节。思考如何摆放这些板块，使整体形状接近目标动物。描述时，要明确指出使用了哪些编号的板块，并简单说明这些板块如何组合成动物的不同部分。鼓励创意，只要合理即可