MBA组织行为学：变革情境下的个人适应力与领导力发展教学设计.docx

MBA组织行为学：变革情境下的个人适应力与领导力发展教学设计

??一、教学理念与总体设计思路

??本教学设计立足于工商管理硕士（MBA）人才培养的核心目标，即培养能够在复杂、动态的商业环境中引领变革、驱动发展的卓越管理者。课程聚焦“组织变革”这一商业常态，超越传统管理技能传授的局限，深入探讨个体在变革洪流中的心理调适、能力重构与价值实现。设计遵循“知行思合”的整合式学习模型：以前沿理论构建认知框架（知），以模拟实战催化行为改变（行），以深度反思促成心智模式进化（思），最终实现个人领导力与组织发展需求的高度契合（合）。教学全程贯彻“学员中心、问题导向、情境沉浸、协同建构”的原则，将课堂转化为一