教科版三年级科学下册-温度和温度计19.pptxVIP

温度和温度计;

同学们，夏天我们感觉很热，冬天我们感觉很冷，

这是因为这两个季节的什么各异?;

如果有两杯水，一杯是热的，一杯是冷

的，你是如何分辨的呢?;

四个杯子里装冷热各异的水，1号杯子是冷水，2号、

3号杯子是温水，4号杯子是热水;

四个杯子里装冷热各异的水，1号杯子是冷水，2号、

3号杯子是温水，4号杯子是热水;

物体的冷热程度叫温度，通常用

摄氏度(℃)来表示。;

100℃

0℃;

温度计的种类;

玻璃泡红色液柱玻璃管刻度;

温度计的玻璃泡连着细细的玻璃管，常见的温度计都

是这样的构造吗?;

观察玻璃泡里装着的液体，

你知道是什么吗?

煤油水银;

温度计要小心拿放，小心破裂。

如果温度计的管子破裂，请及时告诉老师;

新知讲解

观察交流

使用温度计前应该

明确哪些事项呢?

1.这是一支摄氏温度计吗?即温度的单位是摄氏度吗?

2.温度计上的每一个刻度表示多少度?

3.它能测量的最高温度和最低温度分别是多少?;

实验观察;

最低气温顶报9月29日

哈尔滨-1℃

长春-3℃

沈阳o℃

北京10℃;

10摄氏度可以写成10℃

10℃读作10摄氏度;

零下1摄氏度可以写成-1℃

-1℃读作零下1摄氏度;

新知讲解

B平视;

俯视：31℃

平视：30℃

仰视：29℃;

观测温度时，视线与温度计液面应持平；

要尽也许消除各种影响测定温度准确性的不利因素。;

从嘴里呼出的热气能使温度计的液柱上

升，我们在靠近温度计时该怎样呼吸呢?;

利用固体、液体、

气体受温度的影响而热胀冷缩等的现

象为设计的依据。;

1.物体的冷热程度叫温度,通常用摄氏度(℃)表示。

2.要比较准确地知道物体的冷热程度，可以借助于温度计进

行测量。

3.对一个物体来说，物体丢失热量，温度升高,物体取得热量，温度降低;

甲、乙、丙三名同学读同一个温度计指示的温度时(环境温度

保持不变),得到了三个各异的温度，分别是22℃、23℃、

24℃。

(1)请按由高到低的顺序给这三个温度排序。

(24℃)(23℃)(22℃)

如???乙同学的读数是准确数，那么为什么另外两名同学读出

的温度数与他不一样呢?

乙同学读数准确，是平视，甲读数是仰视，丙读数时是俯视;

这节课你学会了什么?

1.通过对比水的温度，知道物体的冷热是温度。

2.通过观察温度计知道温度计的构造，使用温度计的注意事项。

3.会科学的读和写温度。

4.会从温度计上准确读取温度。