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“六一”游园活动（26篇）

“六一”游园活动作文篇1

六一那天，学校为了庆祝六一，组织了丰富多彩的活动：六一汇演和各式各样的游园活动。

大家早早来到教室，一个个的排队化妆，再排队去风雨操场。到了风雨操场，表演开头了。令我印象最深刻的是六〔1〕班，他们表演的是“时装秀”。他们有的穿着古装，有的穿着“吃鸡嬉戏”的衣服，带上嬉戏里的装备，还有的穿着自由设计、自行制作的衣服，配上各种不同风格的出场音乐，每一组模特出场同学们都万分兴奋。六一班表演完，他们得到了全场同学的强烈掌声。还有就是五〔4〕班，女生表演到乡，男生表演《爱的魔力转圈》圈，男女生的衣服都是一样的，只是颜色不同，一看就知道是一个班的，而且，五四班的班主任也来为他们“助阵”，跳的相当好，得到了比之前全部的掌声加起来还要响的掌声。

下午的游园活动，每个班都有嬉戏，有的班是地上放一个玩具高塔，拿着五个小圆圈站着套，套中一个就有两个嘉奖；有的班是地上放一个瓶子，趴在桌子上，拿着五根筷子朝下面放手，掉中一根就有两个嘉奖；还有的是“夹珠子”，桌上放一些珠子，两个人一起加夹，不管夹了多少，都只有一个嘉奖。我和伴侣兴高采烈地玩遍了我们班级的各种活动，获得了很多嘉奖。

我高兴六一，在那天，我们可以吃零食，玩嬉戏，看电影。一听到六一儿童节的到来，大家都特别兴奋，我特别高兴六一，你呢？

“六一”游园活动作文篇2

每个人的成长，都有儿童时期，而我如今恰恰是正在很多成年人都不能忘记的儿童期。我就是儿童，今日我就要过“六一”儿童节了。

星期五，我们学校提前庆祝“六一”儿童节。全校的同学们欢呼雀跃着。下午，上课铃响了，我们全班同学齐心协力，根据活动的要求把桌子摆好，老师手捧着糖果，渐渐地走进了老师，亲切地对我们说：“祝你们儿童节欢乐，玩的快乐。”老师简洁地说出了节目，老师的一声“开头”，让全班同学兴奋而快速地走进了自己喜爱的嬉戏，我急促地跑到了一个“夹波珠的小嬉戏，哇，好多人啊，什么时候才能排到我。我心里想。非常钟渐渐地过去了，差不多轮到我了，我时刻提示自己，不要太紧急。我拿着铁筷子，渐渐地夹住了一个波珠，扔在了另一个盆里，紧接着，我又夹住了另一个，又扔在了盆里，3个，4个，5个，6、7、8、9、10，不到一分钟，我夹了10个波珠，热忱的老师给了我一个糖果。我想玩其次个嬉戏，可是每个嬉戏的面前都有那么多同学在排队，那我还是挑一个我喜爱玩的嬉戏吧。我左看看右看看，最终我在“丢圈子”的嬉戏排起了队，我心想：上次夹波珠胜利了，这次我也确定能胜利的，加油！最终到我了，老师递给了我三个圈子，我用力一扔，超过了瓶子，我又扔，还是没有扔中。我又排起了队，我抬头望向时钟，时间已过了1小时，嬉戏很快就要结束了，轮到我了，我一扔，扔太近了，我又扔，还是扔太远了，这时，最终一个圈子被我扔中了，立刻，我兴奋无比，嬉戏结束后。老师还嘉奖全班同学糖果。

这是个开心的六一活动，也是我们最难忘的童年。

“六一”游园活动作文篇3

六一那天，学校举办游园活动，我玩得可快乐了。最令我难忘的，还是二年4班的“沉睡的守门人”。

它的规章是守门人蒙上眼睛，双脚叉开坐在地毯上。中间放了很多食物。你必需抢到食物才算赢，假如被”守门人”抓到就算输了。我怀着奇怪???的心情排起了队，一边排队，一边想：怎么才能拿到实物，又不被守门人抓到呢？很快，我想出了三个打算。

A打算：走为上策。从“守门人”曲起的腿下，拿走食物，一拿到抓紧跑。

B打算：声东击西。拿一颗薄荷糖扔到左边。趁“守门人”不备，同时从右边攻击，趁机拿走食物。

C打算：金蝉脱壳。带上鞋套，用脚把食物一点一点的往外勾。假如被抓，抓紧脱掉鞋套溜之大吉。

最终轮到我了，我以迅雷不及掩耳之势冲了过去。实行“打算A”。我当心翼翼的出手。啊！守门人反应迅捷，差一点被抓住了。

还是使用“打算B”吧。我慷慨的拿出一颗薄荷糖，扔了出去，同时向另一边跑去。可是守门员不为所动，没有受到任何干扰。

只好使用“打算C”了。我静静的伸出了脚，抬头看了看计时器。糟糕，只剩10秒了！顾不了那么多了，我的脚用力一勾。竟然勾到了礼物！我兴奋得一蹦三尺高，成了只欢乐的小兔子。

这次游园活动让我大开眼界。不仅使我增长了学问，还教会了我遇事要冷静思索。真是难忘的一天啊！

“六一”游园活动作文篇4

盼星星，盼月亮，盼来盼去，终于盼到一年一度的六一游园活动了。那天，校内里彩旗飘扬，微风从脸旁缓缓拂过，大家都穿着自己喜爱的服装，显得无比兴奋。在活动中，我