2.11+元朝的建立与统一+ 统编版七年级历史下册.pptxVIP

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  • 2026-03-09 发布于湖南
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2.11+元朝的建立与统一+ 统编版七年级历史下册.pptx

第11课元朝的建立与统一

这段文字描述的是12世纪蒙古草原上的战乱情景,在各部征战不断的草原上诞生了一代天骄

--成吉思汗。

1.掌握成吉思汗统一蒙古和蒙古灭西夏与金的史实。

2.牢记忽必烈建立元朝和统一全国,了解文天祥的抗元斗争。

3.体会文天祥抗元斗争所体现出的民族正义感和爱国精神。

学习目标

一、元朝的建立

1.蒙古的统一

③随着蒙古的强大,成吉思汗发动了大规模的扩张战争。几十年里,成吉思汗和他的子孙除向东、向南对金、西夏和南宋作战外,还向西一直打到欧洲的多瑙河流域。

①蒙古是我国北方一个古老的民族,蒙古人善于骑射,逐水草而居,过着游牧生活。12世纪时,蒙古草原上分布着许多部落,相互间为争夺人口、草场、水源和牲畜频繁发生战争。人们盼望草原统一,结束战争。

②1206年,铁木真完成蒙古草原的统一,建立蒙古政权。他被拥立为大汗,尊称为成吉思汗。从此,蒙古草原结束了长期混战的局面。

④1227年,蒙古军队灭西夏。1234年,蒙古灭金,此后与南宋形成了长达40多年的对峙局面。

2.元朝的建立

②1271年忽必烈定国号为大元,

1272年定都大都,忽必烈(80岁)

就是元世祖。

①1260年,成吉思汗的孙子忽必烈继承汗位,他接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”不嗜杀的建议,实行治国安民的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。

元大都布局规整,全城周长约28千米

元大都城垣遗址

二、元朝的统一

①元灭南宋:1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡。

崖山之战

文天祥(1236-1283)

②南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员,继续展开抗元斗争。

思考:中国封建社会有几次结束大分裂之后的大一统局面?

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元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝。

③元统一:

④元朝疆域:

今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围内。

超越汉朝和唐朝,是我国历史上版图最大的朝代。

1279年,元朝攻灭南宋残部,完成了全国的统一,结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。

北逾阴山,西极流沙,

东尽辽左,南越海表,

材料研读

自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。

…元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣。

结合《元朝形势图(1330年)》,谈谈如何理解材料所述的元朝幅员之广。

《元朝形势图(1330年)》

理解:元朝疆域北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表,超越汉朝和唐朝,是我国历史上版图最大的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围内。

三、元朝的统治

①目的:元朝疆域辽阔,为实行有效统治,元世祖在汉族士人的帮助下,参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了中央集权制度,加强对边疆地区的直接管辖。

2.设枢密院负责全国的军政事务,调度全国的军队;

3.设御史台负责监察事务;

4.设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。

②措施:

1.设中书省掌管全国的行政事务,下分吏、户、礼、

兵、刑、工六部,掌管各项政务。

1.设行中书省,简称“行省”。全国设10个行省。

1)在中央

2)在地方

除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外,

行省辖区广阔,军政大权集中,提高了行政效率。

行省制度的创立,是我国古代地方行政制度的重大改革,是我国省制的开端。

3)在边疆地区,元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。

1.东南地区,在澎湖设置巡检司,加强对台湾的管理,这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。

2.西北地区,设置北庭都元帅府等机构,管理西域军政事务。

3.西藏地区,设立宣慰使司都元帅府,屯驻军队。

从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖权。

①边疆各族大量迁入中原和江南,同汉人等杂居相处。

四、民族交融

①元朝的统治深受中原文化的影响,各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。

1.民族交融的原因

②元朝还不断加强对边疆地区的开发与治理。

③朝廷调集大批军民迁移到边疆地区,兴修水利,开垦农田,进行屯种。

2.民族交融的表现

③来自中亚、西亚的人移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等人,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,形成新的民族--回回。它是我国回族的前身。

②原先进入黄河流域的契丹、女真等,经过长期共同生活,已同汉人没有什么区别。

3.民族交融的意义

①元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的交流与发展,

③对中华民族进一步交融具有重要意义。

②加强了各族间的了解与联系,

元朝统治者为维护自己的统治利益,对不同民族采取差别对待的措施,形成了蒙古人、色目人、汉人、

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