部编版一年级语文下册 第1单元核心素养教案.docxVIP

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单元整体设计

单元名称

第一单元

一、单元教材分析

本单元是一年级下册的第一单元,是一个识字单元,编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。本单元识字课的编排形式多样,内容丰富,有看图识字,有韵语识字,有以儿歌的形式编排的字族文识字,有字谜识字,富有童趣,充满了传统文化色彩。

二、教材特点

识字写字是本单元的重点。在一年级上学期,学生已经认识了三百个字,会写一百个?字,掌握了三十六个常用偏旁和二十二个常用笔画,了解了反?义词识字、对对子识字、象形字和会意字识字等识字方法,并初步接触了形声字,有了一定的识字基础。在本学期识字教学中要鼓励学生运用学到的识字方法和已学的字、偏旁开展自主识字,不断提高自主识字的能力,培养主动识字的习惯。在这个单元中《春夏秋冬》是看图识字;《姓氏歌》是根据《百家姓》改编的韵语识字,将识字与生活紧密结合;《小青蛙》是字族文识字,?集中体现了形声字识字的特点;《猜字谜》的内容和前一-课的?《小青蛙》有密切联系,教学时可以联系前面的内容开展学习,巩固识字效果。

三、教学目标

①文化自信：通过语文学习,培养学生热爱国家,热爱中华文化。理解各地人民心相通,脉相连。

②语言运用：1.认识44个生字和8个偏旁；会写28个字和2个笔画。正确、流利地朗读课文。

2.通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思,了解四