人教版七年级下册第1单元语文测试题和答案.docVIP

初一语文（下）第一单元测试题

班别姓名

一、积累与运用。

1、给下面加点的字注音。

玉簪花（）鸡毛掸子（）涉足（）幽寂（）

2、据拼音写汉字（4分）

衣jīn＿＿＿叮zhǔ＿＿＿lǎn＿＿＿惰zhà＿＿＿栏

3、根据提示或根据课文填空。

（1）普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，侧重表现作者积极的人生态度的几句是

；。，；，。

（2）吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是，

。

（3），。深林人不知，名月来相照。

4、下列句子均有语病，请在原句上改正。

⑴各地政府赦免农业税是农民收入逐年增长的原因之一。

⑵积极参与长三角地区合作与交流活动，主动接轨上海，是我们战略重大的决策。

二、文言文阅读。阅读《伤仲永》，回答问题。

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句,并自为名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道貌岸然中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此而已其贤也，不受这人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受这人，得为众人而已耶？

5、解释文中加点的词。

隶：异：文理：通悟：

6、翻译下列句子。

（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

（2）其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。

8、文中哪些话分别介绍了方仲永才能发展的三个阶段？诗找出来并概括各个阶段的才能特点。

答：五岁时：“”，其特点是“”。

十二、三岁时：“”，其特点是“”。

十九、二十岁时：“”，其特点是“”。

9、作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资呢？

答：

三、现代文阅读。

（一）

三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在?地上或

桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而?同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：——?

????“人都到那里去了？”?

????人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常?用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：——?

????“读书！”?

????于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣?”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下?上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下?去了，只有他还大声朗读着：——?

????“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～?～……”?

????我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇?着，向后面拗过去，拗过去。?

????先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲