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高中历史教学中学生历史素养提升的实证研究论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，通过实证研究方法，探讨如何在教学过程中有效提升学生的历史素养。文章列举了两个关键因素，并从多个角度分析了这些因素对学生历史素养提升的作用，旨在为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史教学；历史素养；实证研究；教学策略

一、引言

（一）1.高中历史教学中历史素养的重要性

在当今教育背景下，历史素养不仅是高中历史教学的核心目标，更是学生综合素质的重要组成部分。历史素养的内涵丰富，包括对历史事件的了解、历史观念的形成、历史思维方法的掌握等。首先，历史素养有助于学生形成正确的历史观，培养其爱国主义情怀和社会责任